[中学联盟]湖北省通山县杨芳中学九年级数学人教版下册:第29章 投影与视图(4份)

2015-01-07
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖北省
地区(市) 咸宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.59 MB
发布时间 2015-01-07
更新时间 2023-04-09
作者 sisi99
品牌系列 -
审核时间 2015-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3902591.html
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来源 学科网

内容正文:

根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子. 由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用. 前面我们讨论了由立体图形(实物)画出三视图,下面我们讨论由三视图想象出立体图形(实物). 引 言 Zxxk. 组卷网 中学学科网 球体的三视图 圆柱的三视图 圆锥的三视图 例4 根据三视图说出立体图形的名称. 分析:由三视图想象立体图形时,要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面,然后再综合起来考虑整体图形. 解: (1)从三个方向看立体图形,图象都是矩形,可以想象出:整体是长方体,如图所示. (2)从正面、侧面看立体图形,图象都是等腰三角形;从上面看,图象是圆;可以想象出:整体是圆锥,如图所示 例5 根据物体的三视图摸索物体的现状. 分析:由主视图可知,物体正面是正五边形;由俯视图可知,由上向下看物体是矩形的,且有饮棱(中间的实线)可见到,两条棱(虚线)被遮挡;由左视图 可知,物体的侧面是矩形的,且有饮棱(中间的实线)可见到.综合各视图可知,物体是五棱柱现状的. 解:物体是五棱柱现状的,如图所示. 练习 由三视图想象实物现状: 实物 实物 使用帮助 实物 实物 5.根据三视图描述物体的形状,试画出物体的表面展开图. 主视图 俯视图 左视图 实物形状 展开图 P125 由三视图描述实物形状,画出物体表面展开图(2) P125 由三视图描述实物形状,画出物体表面展开图(2) P124 5题 根据三视图描述物体的形状. 主视图 俯视图 左视图 实物形状 主视图 俯视图 左视图 实物形状 下面所给的三视图表示什么几何体? 直四棱柱 35.unknown 下面所给的三视图表示什么几何体? 直五棱柱 36.unknown 下面所给的三视图表示什么几何体? 圆锥 37.unknown 下面所给的三视图表示什么几何体? 38.unknown 下面所给的三视图表示什么几何体? 39.unknown 40.unknown 41.unknown 下面所给的三视图表示什么几何体? 42.unknown 43.unknown 44.unknown 下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状 主视图 左视图 俯视图 三棱锥 下面是一个物体的三视图,试说出它的形状 主视图 左视图 俯视图 下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状 主视图 左视图 俯视图 下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状 用小立方块搭出符合下列三视图的几何体: 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状 主视图 俯视图 左视图 探究 根据三视图摆出它的立体图形 主视图 左视图 俯视图 下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图. 主视图 左视图 3 2 1 4 2 下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图. 1 2 3 4 2 主视图 左视图 由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想像从各个方向看到的几何体形状, 然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状, 再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸. 从图上看出有五个面的面积可以直接求出,关键只要求出另个侧面的面积就行了,怎样求呢? 已知一个几何体的三视图如图3-23所示,描述该几何体的形状,量出三视图的有关尺寸,并根据已知的比例求出它的侧面积(精确到0.1cm2) 图3-23 图3-24 9cm 6cm 4.5cm 3cm 由主视图、左视图知道,这个几何体是直棱柱, 但不能确定棱的条数. 再由俯视图可以确定它是直四棱柱,且底面是梯形. 1.某两个物体的三视图如图所示.请分别说出它们的形状. 正四棱锥 直三棱柱 2.由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数
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