高一下学期期末实战模拟卷一-【创新教程】2022-2023学年新教材高一下册语文期末实战模拟卷

高一下学期期末实战模拟卷一　 　　　[主题情景１]含英咀华,鉴古观今　 分值:９０分　时间:９０分钟 一、现代文阅读(３５分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题,１７分) 　　阅读下面的文字,完成１~５题. 　　材料一: 刘勰以«烛之武退秦师»为例,认为好的说辞或纵或擒,要看情势的需要.他还说,“凡 说之枢要,必使时利而义贞”“披肝胆以献主,飞文敏以济辞”,即认为说辞的关键,要对当时 有利,意义正确,忠于为君,敏于成事.这些话,对烛之武劝秦穆公退兵,完全是切合的. 烛之武说秦穆公.先退一步,说:“秦、晋围郑,郑既知亡矣.”肯定秦晋围城一定胜利. 然后反过来说,用了四层转折.一层是郑亡以后,秦国得不到郑国,对秦国无利,所谓“越国 以鄙远,君知其难也”.二层是灭亡了郑国有利于晋国,即“亡郑以陪邻”.三层是加强了晋 国就削弱了秦国,即“邻之厚,君之薄也”.这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利.四层 是放过郑国,对秦国有利,即“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困”.这些是就当前 的情势说的,用的是一纵一擒,一放一收.说到这里好像话已说完了,但烛之武还要进一步 说.因为以上讲的灭亡郑国以后,对秦国无利而有害,都是推测,推测的话还没有得到证 明,所以还得举出事实来做证,证明这种推测是正确的. 烛之武再引过去的事实做证.说秦穆公曾经帮助晋惠公,送他回国即位.晋惠公愿把 焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报,可是他早上渡过黄河,晚上就筑防御工事拒绝秦国,说明晋 君是背恩的.从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后,晋国也会背恩抛弃秦国,使秦国不利. 因此再作进一步推论,晋国占领了郑国,又会向西侵占秦国.说到此,才算把秦穆公说服 了.这就是刘勰说的“言资悦怿”“动言中务,顺情人机”. (摘编自周振甫«‹烛之武退秦师›赏析») 　　材料二: 对于军事斗争来说,光是雄辩的口才并不够,大凡战场上得不到的东西,要想凭外交口 才得到是不现实的,主要还是凭实力.然而,郑国没有相当的实力.烛之武面临的艰巨任 务是:缺乏实力的后盾,要在谈判中以口才战胜实力. 谈判实际上就是辩论.对立的双方利害关系相反,没有共同语言,必须有一个双方认 可的前提,才能把辩论转化为对话.烛之武必须找到一个秦穆公认可的前提.他的杰出在 于,抓住了一个关键词“益”,回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点,以于对方有益作 为前提.这就把论题转移了:第一,不是对秦国和郑国有没有益,而是对秦国和晋国有没有 益;第二,不是眼下对秦国有没有益,而是未来对秦国有没有益. 为了回避与秦对抗,烛之武坦然放低姿态:退一万步说,“郑既知亡矣”,郑亡如果真对 秦国有益(“有益于君”),那就听便.但是,他反过来指出,郑亡实际上并不有益于秦,相反 有害于秦.有益转化为无益,条件有二.第一,灭了郑国,郑国成了秦国遥远的边地,可当 中隔着晋国,秦国鞭长莫及,要向晋国借道,管理却受制于晋,对秦国有什么益处呢? 第二, 郑国灭亡,实际上是增加了晋国的疆土,对于晋国有益,那就意味着对秦国是无益的(“邻之 厚,君之薄也”).这是从反面讲.从正面讲,如果不灭亡郑国,把郑国作为东方大道上的朋 友(“东道主”),秦国有什么外交使节,郑国可以提供食宿的方便,这对秦国有什么害处呢? )页８共(　页１第　)一(题试文语 说到这里,从逻辑上来说,是够雄辩的了.但是,烛之武不像先秦的一般游说之士,满 足于逻辑的推断,他的厉害之处还在于,进一步用历史的事实来实证.晋国的野心是很难 满足的.秦国曾经有恩于晋惠公,武装护送他归国,惠公承诺割让焦、瑕二地,可是很快背 约,早上渡过黄河,晚上就在黄河边筑起工事,防备秦国进入黄河以东的焦、瑕二地.在此 基础上,他进一步推断,晋灭亡了郑国,扩张了东边的领土,再要扩张,也就只能向西,除了 攻打秦国,还有什么地方可去呢? 本来,秦穆公纠结于眼前战事,烛之武从战略上着眼,以长远眼光彻底唤醒了秦穆公. 秦国不但退兵,且与郑国结盟,驻兵于郑,为郑协防. 从这里可以看出,烛之武与先秦游说之士不同.先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏 捷取胜,如刘勰在«文心雕龙􀅰论说»中所说,“喻巧理至”“飞文敏以济辞”.以巧言妙喻取 胜是暂时的,如«战国策»之«唐雎不辱使命»,唐雎作为外交使者,居然与秦王以在咫尺之间 血拼相威胁,这不但是匹夫之勇,而且后患无穷.又如晏子使楚,将楚国这个大国比作狗 国,也只是逞一时口舌之快.外交不讲究实力是空的.烛之武的雄辩,完全着眼于实力在 战略上的利害转化:晋长必然导致秦消. 烛之武在策略和战略上有全面的考量.在两路大军压境的危急关头,策略上:第一,不 是分兵抵抗,而是谈判;第二,先争取利害关系不太密切的一方,瓦解其同盟关系,另外一方 自然退兵.战略上:不但扭转眼前的危局,而且从长远看,化晋秦同盟为郑秦同盟.有了