广东省汕头市金山中学2022-2023学年高一下学期3月阶段性考试物理试卷

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2023-05-09
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2022 级高一第二学期第一阶段考试 物理科试卷 命题:吕旭鹏 审题:陈秋雄 校正:林斯龄 一 、单项选择题:本题包括 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。每小题给出的四个选项中,只有 一个选项符合题目要求,多选、错选均不得分。 1.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生 产的繁荣与人类文明的进步,下列表述中正确的是 ( ) A. 丹麦天文学家第谷发现了行星运动三定律 B. 牛顿发现了万有引力定律测出了引力常量 C. 开普勒的第三行星运动定律中的 k值与地球质量有关 D. 1798 年英国物理学家卡文迪许通过扭秤实验测量出了万有引力常量 2.由于高度限制,车库出入口采用图所示的曲杆道闸,道闸由转动杆OP与横杆 PQ链接而成, P、Q为横杆的两个端点。在道闸抬起过程中,杆 PQ始终保持水平。杆OP绕 O点从与水平方向 成 30°匀速转动到 60°的过程中,下列说法正确的是( ) A.Q点在竖直方向做匀速运动 P点的线速度大小不变 B.Q点在水平方向做匀速运动 P点的加速度方向不变 C.P点的线速度大小不变 D.P点的加速度方向不变 3.一根轻绳(忽略绳子的粗细)一端连接一小球,另一端固定于木棒的底部 O 点,且木棒竖直固定 于光滑水平桌面上,如图所示。拉直轻绳使其水平,给小球一垂直轻绳的沿水平方向的初速度。下 列说法正确的是 ( ) A.小球的线速度变大 B.小球的角速度大小不变 C.若绳子断裂,则小球沿速度方向做直线运动 D.绳长变为原来的一半时,绳子对小球的拉力将变为原来的 4倍 4.有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是( ) 第1页,共6页 A.如图 a,汽车通过拱桥的最高点处于超重状态 B.如图 b所示是一圆锥摆,增大θ,但保持圆锥的高度不变,则圆锥摆的角速度不变 C.如图 c,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的 A、B位置先后分别做匀速圆周运动,则在 A 位置小球所受筒壁的支持力要大于在 B位置时的支持力 D.如图 d,火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对内轮缘会有挤压作用 5.如图所示,物体在四个恒力 F1、F2、F3和 F4作用下以速率 v0向右做匀速直 线运动。若撤去其中某个力(其他力保持不变),经某一时间 t 又恢复该作用力, 物体恰能恢复到原速率 v0。则撤去的这个力是 ( ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 6.如图所示,甲、乙两水平圆盘紧靠在一块,甲圆盘为主动轮,乙靠摩擦随甲转动且无相对滑动。 甲圆盘与乙圆盘的半径之比为 r 甲∶r 乙=3∶1,两圆盘和小物体 A、B之间的动摩擦因数相同,A、 B 的质量分别为 m1、m2,A 距 O 点为 2r,B 距 O'点为 r,当甲缓慢转动起来且转速慢慢增加时 ( ) A.A与 B都没有相对圆盘滑动时,角速度之比ω1∶ω2=3∶1 B.A与 B都没有相对圆盘滑动时,向心加速度之比 a1∶a2=1∶3 C.随转速慢慢增加,A先开始滑动 D.随转速慢慢增加,B先开始滑动 7.如图所示,一根长为 L的直杆右端抵在墙角,左端靠在箱子的 光滑竖直侧壁上,将箱子以大小为 v的速度向右推,直杆绕 O点在 竖直面内转动,当直杆与竖直方向的夹角为θ时,直杆左端沿箱子 竖直移动的速度大小为( ) A. � tan� B.vtan θ C.vcosθsinθ D. � cos�sin� 8.荡秋千是儿童喜爱的一项体育运动,如图为荡秋千的示意图,当秋千荡 到最高点时,小孩加速度大小为( ) A. ����� B.� ���� C.� ���� D. � ���� 二、多项选择题。本题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分。至少有 2 项符合题目要求。全部选对 的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。 9.如图所示,将一小钢球先后以不同的初速度从桌面边缘水平抛出,小钢球分别落在水平地面上的 A、B两点。若忽略空气阻力,抛出时小钢球的速度分别为 vA、vB,在空中运动的时间分别为 tA、 tB,则 ( ) 第2页,共6页 A.vA<vB B.tA=tB C.vA>vB D.tA<tB 10.某质点在 Oxy 平面直角坐标系所在的平面上运动。t=0s时,质点位于 y 轴上。它在 x轴方 向的运动速度一时间图像如图甲所示,它在 y轴的位移一 时间图像如图乙所示。下列说法正确的是( ) A. t=0s时,质点的速度大小为 5m/s B. t=1s时,质点的速度大小为 4m/s C. t=2s 时,质点运动轨迹和 x轴相交 D. 质点的加速度大小为 4m/s2 11.在讨论地球潮汐成因时,地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道。已知太 阳质量约为月球质量的 2.7×107倍,地球绕太阳运行的轨道半径约为月球绕地

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