2022年暑假人教版八年级物理上册预习讲义 第十一讲 光的直线传播

第十一讲 光的直线传播 A.学前导读 为何会出现“一叶障目不见泰山”呢？ 日食和月食是如何形成的，在什么特定的位置可以观察到？ 为何打雷下雨时总是先看到闪电后听到雷声？ B.知识详解 实验一：光源 举出一些具体的物质让学生来判断此种物质能否“自身发光”.如：电灯、点燃的蜡烛、手电筒、激光笔、手机、太阳；玻璃、镜子、地球、月球. 实验结论（知识点1）：能够 的物体叫做光源，一般我们将光源分为 光源（太阳、萤火虫、水母、闪电）和 光源（电灯、手电筒、点燃的火把、点燃的蜡烛）.很多物体自身没有发光的能力，而是通过反射其他光源发射的光线，让我们认为它们拥有发光的能力（玻璃、镜子、钻石、月亮）. 实验二：光的传播 用激光笔射出光线使其穿过均匀的空气、均匀的水、均匀的玻璃，学生观察归纳出光在均匀介质中的传播方式. 实验结论（知识点2）：大量的实验证明，光在 、 介质中沿直线传播；光在不同种或不均匀介质中传播时，传播方向将会改变.注意，传播介质必须是透明物质（真空也可算） 实验三：光的直线传播典型现象（知识点3） ①影子的形成：利用光源（电灯）与遮挡物来研究光源、遮挡物、影子三者之间的关系. ②日食与月食：将黑板比作太阳，用一个小物块（如橡皮擦）比作月球，将学生的眼睛比作地球，让学生设计方法使自己在睁开眼睛的状态下看不到正对的黑板. ③小孔成像：利用蜡烛、不透光的纸板（分别在同种纸板上钻一个很小的圆形孔、方形孔、三角形孔，另一张钻较大的孔）、接收光线的白色光屏.将三者放在同一高度、同一直线上，可以适当移动三者的位置，来观察烛焰与光屏上的像之间的关系. 实验结论：三种典型的光学现象运用的原理都是“ ”，注意，小孔成像中形成的像是倒立的实像，像的大小由相距以及物距之间的关系决定. 知识点4：光的传播速度 真空中的光速是已知宇宙中最快的速度，在物理学中用字母c表示，c=2.99792×108m/s，在计算中，真空中的光速取c= ，光在空气中的速度略小于在真空中的速度，计算的时候可以视为c=3×108m/s.光在水中的速度约为c，在玻璃中的速度约为c. 记作：v真空＞v空气＞v水＞v玻璃 “光年”是指光一年走过的路程，是 单位，不是速度单位. 知识点5：光线 光线是人们用来表示光的传播路径的一种方式.根据光的直线传播，我们沿光的传播路径画一条直线，并在直线上用箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线称为光线. 画法：（1）沿光的传播路径画一条直线（2）实际光线要画成实线（3）直线要标注箭头，箭头方向表示光的传播方向（4）非实际光线一般用虚线表示（5）光在非均匀介质中传播路径可能为一条曲线 C.典型例题 知识点：光源的概念 【例1】 下列物体：①太阳、②月亮、③星星、④夜明珠、⑤钻石、⑥打开的电视机、⑦灯笼鱼，其中一定是光源的是_______________；一定不是光源的有____________．（只填序号） 知识点：光的传播 【例2】小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）； ②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲； ③经搅拌后，观察到光线又变直． 小明根据上述现象得出的结果，正确的是（　　） A.光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播 C.光在海波溶液里不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播 知识点：光的传播 【例3】如图所示的情景中，属于光沿直线传播现象的是（　　） A. B. 水面倒影 放大指纹 C. D. 手影游戏 水面处“断”笔 知识点：影子的形成 【例4】中学生身高1.5m，在阳光照射下影长为1m，若此时测得旗杆的影长为4m，则旗杆高为（　　） A..6m B.7m C.8m D.9m 知识点：小孔成像 【例5】如右图，小华在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰 状的光斑，这是 现象，向上移动小孔，像的大小变 . 知识点：光速 【例6】光在真空中的传播速度是_____________m/s，声音在空气中的传播速度大约是340m/s，表示1秒钟内声音在空气中传播的路程为____________m．某次下雷雨，小明看到闪电5秒后听到雷声，则发生雷击处离