2022年暑假人教版八年级物理上册预习讲义 第六讲 声现象复习与总结

第六讲 声现象复习与总结 声现象知识结构图 声音由物体的 而产生的 1.产生 一切发声的物体都在 ， 停止， 就停止 发声的物体叫做 条件：在 中传播，一切固、液、气体都可以传声.真空不能传声 形式：以 的形式传播 常温下在空气中的声速： 2.传播 声速： 影响因素： 、 一般在介质中的大小关系： > > 听觉：声源振动引起空气振动，再引起鼓膜振动，刺激听神经传给大脑 回声 人耳区分原声与回声的最短时间间隔为 ，最短距离为17m. 回声测距公式：S=1/2vt. 定义：通常指悦耳、动听的声音，物理学中指有规则振动产生的声音 音调 意义：指声音的 影响因素：与 有关，频率越高，音调 3.乐音 特征 响度 意义：指声音的 影响因素：与 有关，振幅越大，响度 与人到发声体的 有关，越远，声音 音色 意义：指声音的品质 影响因素：与发声体的材料、结构和振动方式等有关 定义：环保：令人厌烦的声音，物理学中：指无规则振动产生的声音 强弱：强弱的等级用声级表示，单位是 ，符号是： 4.噪音 （1）在噪声的发源地减弱 ( ) 控制 （2）在传输路径上隔离和吸收声波 （ ） （3） 阻止噪声进入耳朵 （ ） 5.大多数人能听到的声音的频率范围是 . 频率范围： 20000Hz的声波 6.超声波 特点：方向性好、穿透能力强、能量大 应用：（1）回声定位；（2）声呐；(3)B超；（4）工业超声探伤仪； （5）超声波清洗；（6）超声波击碎胆结石. 频率范围：低于 的声波 7.次声波 特点：声源广、传播远、危害人体健康 应用：预报风暴、地震、海啸等 板块1：声音的产生和传播、接收 1.（2013•深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　） A. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C. 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 2.（2013•柳州）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　） A.声音可以在真空中传播 B.声音是由物体的振动产生的 C. 声音的传播不需要时间 D. 敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动 3.（2013佛山）用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结成制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是（ ） A.声音只在固体中传播 B.声音只在空气中传播 C.声音既在气体中传播也在固体中传播 D.通话过程主要说明声音可以反射 4.（2013四川自贡）下列有关声现象的说法中错误的是（　　） A 、摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 B 、我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 C 、只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D 、在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量 5.（2013扬州）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ） A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 6.（2