辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年八年级下学期5月期中测评语文试卷

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2023-05-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 浑南区
文件格式 PDF
文件大小 2.70 MB
发布时间 2023-05-09
更新时间 2023-06-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39022092.html
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年下学期五月测评 八年级语文 试题满分120分,考试时间150分钟 注意事项: 1.答题前,考生须用0,5m黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准 考证号; 2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试题卷上无效: 3.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回; 4.本试题卷包括三道大题,22道小题,共8页。如缺页、印刷不清,考生须声明。 一、积累与运用(15分】 1.下列词语中加点字音、字形有误的一项()(2分) A.山麓(1ǜ) 沼泽(z) 彗星(hui) 天衣无缝(fng) B.龟裂(ui) 迁徙(x) 孕育(yin) 草长鹰飞(yimg】 C.静穆(mù) 羁绊() 眼眶(kuang) 人情世故(shi) D.争讼(song) 冗杂(rng) 怠慢(dai) 戛然而止(jiá) 2.依次填人下面语段横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) 书籍具有不朽的本质,在人类所有的奋斗中,唯有书籍最能经受岁月的 题,庙宇与 雕像在风雨中類毁坍塌了,而经典之籍则与世长存。伟大的思想能时光的束缚,即使 是千百年前的墨,时至今日新额如故,媚拥生辉。只要拂动书页,当时所言便四, 犹如亲闻。时问的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言,只有经典名言方能经久传世。 A.打磨 摆脱 金玉良言 一清二楚 B.磨蚀 摆脱 一家之言 一目了然 C.打磨 挣脱至理名言 屈指可数 D.磨蚀挣脱 真知灼见 历历在目 3,下列各项中分析正确的一项是(题疆)(3分) 我可以像植物一样安静,在这个像龙卷风一样疯狂的世界里,我其实可以做一盒安静的绿 萝,用自己沉静的绿意,点缀它,美化它,也宁静它。这个世界之所以喧嚣,是因为我们空露。 如何让世界安静下来?这也许就常要我们每个人安静下来。每个人都如果是一盆安静的绿 萝,这个世界,必将芳草萋美。 A,“点缀”“美化”都是形容词,“像植物一样安静”“赢狂的世界”都是偏正短语 B.“我其实可以做一盆安静的绿萝。”这个句子中,“安静的”充当定语成分。 C.“这也许就需要我们每个人安静下来。”一句的主干:这需要安静。 D.文中画线的句子有语病,修改的方法是:把“这个世界”移到句首。 4.下列文学常识表述有误的一项是(画)(3分) A.鲁迅,中国现代文学的奠基者。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。《社戏》选自小说 集《呐喊》。 八年级语文共8项第1页 _B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305篇,又称(诗三百》。 C.〈经典常谈》是朱自清先生的著作,全书共13篇,介绍了(说文解字)(周易>(尚书》等 经典著作。 D.《经典常谈》着重介绍的史书有《春秋>《战国策》《史记》(汉书》(论语》等,这些史书 涉及纪传体,编年体等多种体裁。 5.诗文填空。(请规范书写)(5分) (1)面面_图,在河之洲。(《诗经·关雎》) (2)■四___,设酒杀鸡作食。(陶渊明《桃花源记》) (3)悠哉悠哉,__。(《诗经·关雎》) (4)从小离家的李教授回到家乡,看到老老少少脸上都洋溢着幸福笑容,不禁引用陶渊明 《桃花源记》中的语句道:“圈_”。 二,阅读理解(55分) (―)阅读下面古诗词,完成第6题。 【甲]蒹葭ⅵ 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 某葭萋萎,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之淡。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中江。 【乙】风ⅵ雨 风雨凄凄,鸡鸣喈喈”。既见君子,云^②胡③不亮⑤? 风雨潇潇,鸡鸣胶胶°。既见君子,云胡不参⑥? 风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜? (选自(诗经·郑风》) 【注释】①喈喈(jⅱe)鸡呼伴的叫声。②云,语气助词,不翻译。③胡,何,为什么。下文的 两个“胡”意思相同。④夷:平,指心情平静。⑤胶胶:鸡呼伴的叫声。⑥瘳( chou ):病愈,此指 愁思萦怀的心病消除。 6.下列对诗的理解不正确的一项是()(3分) A.【甲]诗全诗采用重章叠句的形式,每章都是前面写景,后面点明主题,描绘追寻的情状。 B.【乙】诗中“云胡不夷”“云胡不廖”“云胡不喜”以反问句式,三章叠咏,强化感情,表现 了女主人公见到心爱之人时的喜悦,欢欣之情。 _c.【甲][乙]两诗都属于(诗经》中的“国风”,是当时的民歌。【甲]诗含蓄委婉地抒发了主人 公对“伊人”可望而不可即的无限情谊。[乙】诗表达了女主人公见到心上人时愁苦凄凉的心情。 D.《诗经》常采用起兴的手法,先言他物,以引出所吟咏之对象。【甲以乙】两诗均使用 了这种写作手法。 八年级语文共8页第2页 (二)阅读选文,完成7一10题。(15分】 【甲】 从小丘西行百

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