第22课 祖国统一大业 导学案--2023届高三人教版历史必修1一轮复习

2023-05-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 第22课 祖国统一大业
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 25 KB
发布时间 2023-05-09
更新时间 2023-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-09
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来源 学科网

内容正文:

第22课 祖国统一大业 【课标要求】 1.简述一国两制的理论和实践 2.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义 【重点和难点】 1.重点:一国两制的内涵 2.难点:影响祖国统一大业的因素 【知识梳理】 一、一国两制构想的提出: 1.背景 (1)国际:①国际形势趋于缓和 ②和平与发展日益成为时代主题 (2)国内:①十一届三中全会,改革开放,需要和平环境 ②1979年,中美建交 ③1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布用和平方式统一祖国的方针 2.提出:20世纪80年代初,邓小平明确提出“一国两制”伟大构想 3.含义:在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,港澳台实行资本主义制度 4.意义:(1)“和平统一”、“一国两制”构想,是完成祖国统一大业的基本方针 (2)“和平统一”、“一国两制”构想,有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境和国内环境 (3)“和平统一”、“一国两制”构想,为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路 二、一国两制构想的实践——香港、澳门回归 1.背景:(1)一国两制构想的提出 (2)中国收回香港、澳门的坚定立场 (3)改革开放,社会主义现代化建设取得成就,综合国力增强,国际地位不断提高 2.历程:(1)1982年邓小平与英国首相撒切尔夫人关于香港问题进行会谈 (2)1984年中英双方签署关于香港问题的联合声明 (3)199年第七届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》为香港回归后的稳定繁荣提供了可靠的法律保障 3.意义:(1)香港澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年耻辱,标志着我国在完成统一道路上迈出重要一步 (2)开创了香港和澳门历史发展的新纪元    (3)为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新范例 三、海峡两岸关系的发展 (一)发展状况 1.20世纪80年代,从内战状态到和平状态——打破两岸隔绝关系 (1)1979年元旦,中国人民解放军停止炮击金门,并宣布采用和平方式统一祖国的方针,开创了两岸关系新局面 (2)1987年开始,台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲,并进行经济文化等方面的交流 2.20世纪90年代,从民间交往到半民半官交往——两岸关系的新突破 (1)1990年台湾成立海峡交流基金会(海基会),1991年大陆成立海峡两岸关系协会(海协会) (2)1992年,海基会和海协会达成“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的重要共识,即“九二共识”,成为两岸关系发展的一次历史性突破 3.2000年以来,两岸关系新发展 (1)2005年胡锦涛会见国民党主席连战率领的“和平之旅”访问团,促进两岸关系新发展 (2)2005年颁布《反分裂国家法》,鼓励两岸继续交流合作,但也首次明确提出了在三种情况下,中国大陆可用“非和平手段”处理台湾问题的底线。《反分裂国家法》仅适用于台湾问题。 (3)2008年两岸直接通邮、通航、通商终于实现 (4)2015年两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面,这是1949年以来两岸领导人首次会面,翻开了两岸关系历史性一页 (一)影响发展的因素 1.有利因素 (1)有正确的指导:“一国两制”构想 (2)有共同的信念:和平与发展是时代主题,两岸同胞盼望和平统一 (3)政党的努力:共产党有和平的诚意,台湾多个政党也倾向和平 (4)祖国的强大:大陆经济发展、政治稳定、军事强大、综合国力提高 (5)联系加强:两岸经济文化交流频繁 2.不利因素:(1)国际反华势力的干扰 (2)台湾岛内的分裂势力猖狂 【知识链接】:台湾自古就是中国领土不可分割的历史依据 (1)公元230年,三国时吴王孙权派遣将军卫温率水军到达台湾。 (2)隋朝时,隋炀帝曾三次派人前往台湾 (3)元政府设澎湖巡检司,管理台湾和澎湖岛,从此,台湾正式归属中央政权的管辖。 (4)1661 年郑成功打败荷兰殖民者,1662年台湾回到祖国的怀抱,1683年清政府进军台湾,1684年设台湾府,隶属于福建省。 (5)1885年,清政府正式将台湾建为行省,刘铭传为第一任巡抚 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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