高二下学期期末实战模拟卷七-【创新教程】2022-2023学年新教材高二下册数学期末实战模拟卷

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2023-06-12
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高二下学期期末实战模拟卷七   命题范围:选择性必修第三册+必修第一册   测试时间:120分钟,满分:150分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的. 1.若集合 M={x|x<4},N={x|3x≥1}则 M∩N= (   ) A.{x|0≤x<2}         B.x 13≤x<2{ } C.{x|3≤x<16} D.x 13≤x<16{ } 2.为了研究经常使用手机是否对数学学习成绩有影响,某校高二数学研究性学习小组进行了调 查,随机抽取高二年级50名学生的一次数学单元测试成绩,并制成下面的2×2列联表: 使用手机情况 成绩 及格 不及格 合计 很少 20 5 25 经常 10 15 25 合计 30 20 50 参考公式:χ 2= n (ad-bc)2 (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) ,其中n=a+b+c+d. 附表: α 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 xα 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 参照附表,得到的正确结论是 (  ) A.依据小概率值α=0.001的独立性检验,认为“经常使用手机与数学学习成绩无关” B.依据小概率值α=0.001的独立性检验,认为“经常使用手机与数学学习成绩有关” C.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“经常使用手机与数学学习成绩无关” D.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“经常使用手机与数学学习成绩有关” 3.“x>1”是“x2-x>0”的 (   ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分也非必要条件 4.cos198°cos132°+cos42°sin18°= (  ) A.- 32       B.- 1 2       C. 3 2       D.1 5.从1,2,3,4,5,6,7,8,9中不放回地依次取2个数,事件A 为“第一次取到的数是偶数”, 事件B 为“第二次取到的数是奇数”,则P(B|A)= (   ) A.524 B. 5 16 C. 5 12 D. 5 8 6.在(x+1)n(n∈N∗)的展开式中,若第5项为二项式系数最大的项,则n的值不可能是 (   ) A.7 B.8 C.9 D.10 7.某班将6名同学分配到甲、乙、丙三个社区参加劳动锻炼,每个社区至少分配一名同学, 则甲社区恰好分配2名同学的方法共有 (   ) A.105种 B.150种 C.210种 D.660种 1G7 8.已知y=f(x-1)+1是奇函数,则下列等式成立的是 (   ) A.f(x-1)+f(-x-1)=-2 B.f(x-1)+f(-x-1)=2 C.f(x+1)=f(x-1) D.f(x+1)=f(-x-1) 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合 题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9.给出下列说法中正确的是 (   ) A.回归直线ŷ=̂bx+̂a恒过样本点的中心(􀭺x,􀭵y) B.两个变量相关性越强,则相关系数|r|就越接近1 C.某7个数的平均数为4,方差为2,现加入一个新数据4,此时这8个数的方差不变 D.在经验回归直线方程ŷ=2-0.5x中,当变量x增加一个单位时,̂y平均减少0􀆰5个单位 10.甲乙两位同学玩纸牌游戏(纸牌除了颜色有不同,没有其他任何区别)时,他们手里先各 持4张牌,其中甲手里有2张黑牌,2张红牌,乙手里有3张黑牌,1张红牌,现在两人都 各自随机的拿出一张牌进行交换,交换后甲、乙手中的红牌数分别为X、Y 张,则(   ) A.P(X=2)=12 B.P (X=3)=14 C.E(X)=E(Y) D.D(X)=D(Y) 11.函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的部分图象如图所示,则 下列结论正确的是 (  ) A.ω=2 B.函数y=f(x)的图象关于直线x=7π12 对称 C.函数y=f(x)在 -2π3 ,-π6 é ë êê ù û úú单调递减 D.函数fx-π6 æ è ç ö ø ÷是偶函数 12.已知函数f(x)=ax 2+bx+2 x2+1 (a,b∈R),则下列选项正确的是 (   ) A.∃a,b∈R,f(x)为增函数 B.∃b∈R,对∀a∈R,f(x)为偶函数 C.∃a∈R,对∀b∈R,f(x)有最大值 D.∃b∈R,对∀a∈R,f(x)有最大值 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13.如图,该电路由三个元件组成,每个元件之间能否正常运行是相互独 立的,已知元件A,B,C 能正常运行的概率分别为0􀆰3、0􀆰4、0􀆰5,则 该

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