第七讲 力和运动-全国重点高中提前招生专用教材九年级中考物理

皇国量台高中提刷铅生专用制 九年级（中考）物理 第七讲 力和运动 知阙清单 4 ZHISHIOINGDAN 力 效果可以把它分为：压力、支持力、拉力、推力、张力等。 (4)弹力产生的条件：(1)两物体相互接触，(2)发生 (1)力的概念 形变。 力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互 (5)弹力的方向：与物体发生形变的方向相反。例 的，一个物体在对外施力的同时，也受到了别的物体施加 如：压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压 给它的力。力不能脱离物体而存在，但两个物体是香接 或被支持的物体：绳的拉力方向总沿着绳而指向绳收缩 触并不是产生力的先决条件，没有相互接触的物体可能 的方向。 会有力的作用，而相互接触的物体不一定有力的作用。 (6)弹力的大小：(1)弹力的大小跟物体形变的大小 在国际单位制中，力的单位是牛顿(N)。 有关。在弹性限度内，物体形变越大，其弹力越大，若超 (2)力的作用效果 过弹性限度，就不是弹性形变，该说法也就不成立。(2) 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。力的三要 胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力F跟弹簧的伸长 素影响力的作用效果。 (或缩短)的长度△成正比。数学表达式为F=k·△/或 (3)力的合成作用在同一物体 上的两个力F,F,如果在一条直 =兰，式中k是弹簧的弹性系数，其大小决定于弹簧 F2△l2 线上且方向相同时，则两力的合力 下 本身：△是弹簧受力时对应的伸长量，大小等于弹簧的长 F一F+F,方向与F、F:的方向相同：若F和F:的方 度诚去弹簧的原长。 向相反，则两个力的合力大小F=F,一F,方向与较大 (7)弹簧测力计： 的力的方向相同。如果两个力F,F互成角度，则两个 ①原理：在弹性限度内弹簧所受到的拉力跟弹簧的 力的大小和方向是以F,和F2为邻边作平行四边形的对 伸长成正比。 角线就表示它们的合力的大小和方向，如图所示。两个 ②使用注意事项： 力的合力的大小范围在F,一F:I≤F≤F,+FI 使用前要三看：一看量程、二看分度值、三看在自然 2)弹力 状态下指针是否指在零刻线处。 (1)定义：当物体受到外力作用面产生形变时，在物 读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面上 体内部即产生一种抗拒形变，力图使物体恢复原来形状 只要保持挂钩上拉力的方向与弹簧的轴线方向一 的力，这种力就叫作弹力，又称弹性力。 致，弹簧测力计就可以用来测任意方向的力。 (2)产生的原因：在物体的弹性限度内，物体受到外 3)重力 力作用发生形变时，物质的分子之间距离发生改变，此 (1)重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 时，分子间的引力与斥力的平衡状态被破坏。当对物体 叫重力，用符号G表示。地面附近的物体都要受到重力 施加压力时，分子之间的距离变小，斥力较引力增加得 作用，重力的施力物体是地球。 快，分子之间斥力占优势，物体就表现出弹性斥力：如果 (2)重力产生的原因： 对物体施加拉力，就会增大分子之间的距离，此时引力比 宇宙间任意两个物体之间存在相互吸引的力，这就 斥力增加得快，分子间引力作用占优势，物体就表现出弹 是万有引力，重力就是地球和地面附近的物体间的万有 性张力。形变一旦消失，弹力也随之消失 引力的一部分，即重力是万有引力的一个分力。物体在 (3)弹力的分类：物体的形变是多种多样的，所以产 太空中时，这个分力为0，物体处于完全失重状态，就不受 生的弹力也可以各种不同的形式表现出来，从力的作用 重力。 50 九年级（中考）物理 0 第七讲力和运动 九年级（中考）物理 (3)重力的大小： 粗糙程度有关。可用公式=：·N表示，式中N表示 物体所受重力的大小与物体的质量成正比。即G= 压力，4为动摩擦因数，它的大小决定于接触面的材料种 mg或g=G 类和粗糙程度，：<1。一般情况下，的大小与物体运 动的速度快慢和接触面积的大小无关。 说明：①在两极g值最大，赤道处g值最小，但变化 ②滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动 不大，在同一地点g值是一个不变的常数，在北纬45的 时产生的摩擦力叫作滚动摩擦力。同样条件下，滚动摩 海平面上，g=9.8Nkg。 擦力比滑动摩擦力小很多。 ②物体所受重力随所在纬度的增加而增大，而且重 ③静摩擦力：两个互相接触的物体，在外力作用下， 力也随物体所在高度的增加而减小 有相对运动趋势而又保持相对静止时，接触面之间产生 (4)重力的方向： 的摩擦力叫作静摩擦力。 总是竖直向下，即是与水平面垂直且向下，但不一定 静摩擦力与沿接触面方向施加的外力始终是一对平 与接触面垂直。 衡力，其大小随外力的变化而变化，但变化有一定的范 (5)重力的作用点—重心 围，当外力增大到某一数值时，物体开始滑动，此时的摩 ①质地均匀、形状规则的物体的重心在它的儿何中 擦力叫最大静