第一章 第1讲 集合及其运算-【南方凤凰台】2024高考数学(小基础版)一轮复习导学案 全国(新教材新高考)课件

2023-05-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 集合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 694 KB
发布时间 2023-05-09
更新时间 2023-05-09
作者 南京新汇泽文化传播有限公司
品牌系列 南方凤凰台·一轮复习导学案
审核时间 2023-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39013592.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 集合与常用逻辑用语、不等式 第1讲 集合及其运算 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 高考一轮复习 南方凤凰台 · 数学(小基础版) 1 链教材•夯基固本 1.(人A必一P5习题1(4)改编)若集合A={x∈N|1≤x≤10},则(  ) A.8∈A B.9.1∈A C.{8}∈A D.{9.1}⊆A 2.(人A必一P10例2改编)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|1<x<3},则A∩B=__________. A  (1,2)  激活思维 链教材•夯基固本 【解析】 把集合A,B在数轴上表示,如图所示,由图知,A∪B={x|2<x<10},所以∁R(A∪B)={x|x≤2或x≥10}.因为∁RA={x|x<3或x≥7},所以(∁RA)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}. 3.(人A必一P14习题4改编)设全集为R,A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则∁R(A∪B)=____________________,(∁RA)∩B=_________________________. {x|x≤2或x≥10}  {x|2<x<3或7≤x<10}  激活思维 链教材•夯基固本 【解析】 由A={x∈Z|-1≤x≤4}={-1,0,1,2,3,4},B={x|1<x<e2},知A∩B={2,3,4},所以A∩B的真子集的个数为23-1=7. 4.已知集合A={x∈Z|x2-3x-4≤0},B={x|0<ln x<2},那么A∩B的真子集的个数为_____. 7  激活思维 链教材•夯基固本 1.集合与元素 (1) 集合中元素的三个特性:__________、__________、__________. (2) 集合中元素与集合的关系:对于元素a与集合A,有a∈A或者a∉A,二者必居其一. (3) 常见集合的符号表示 确定性  数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N*或N+ Z Q R 互异性  无序性  必备知识 链教材•夯基固本 2.集合间的基本关系 关系 定义 记法 相等 集合A与B的所有元素都相同 A=B 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 A⊆B或B⊇A 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素 AB 注:若集合A中含有n(n≥1)个元素,则集合A有_____个子集,________个真子集. 2n  2n-1  必备知识 链教材•夯基固本 3.集合的基本运算 4.常见结论与等价关系 A∩B=A ⇔ A⊆B;A∪B=A ⇔ B⊆A; (∁UA)∪A=_____;∁U(∁UA)=_____.   集合的并集A∪B 集合的交集A∩B 集合的补集∁UA 图形 表示             意义 {x|x∈A或x∈B} {x|x∈A且x∈B} {x|x∈U且x∉A} U  A  必备知识 链教材•夯基固本 研题型•解惑释疑 9 由2x<8得x<3,则B={x|x<3},而A={x|x≥1,x∈N},所以A∩B={1,2}.    (1)(2022·徐州模拟)已知集合A={x|x≥1,x∈N},B={x|2x<8},则A∩B= (  ) A.[1,3) B.(1,3) C.{1,2} D.{1,2,3} 1 1 集合的运算 【解析】 C  举题说法 研题型•解惑释疑 【解析】     由题得A={x|1<x<4},B={x|2<x<5},故A∪B=(1,5). (2)(2022·泰州模拟)已知集合A={x|x2-5x+4<0},B={x|x2-7x+10<0},则A∪B= (  ) A.(1,2) B.(1,5) C.(2,4) D.(4,5) B  举题说法 研题型•解惑释疑 【解析】     由补集定义可知∁UA={x|-3<x≤-2或1<x<3}=(-3,-2]∪(1,3). (3)(2022·北京卷)已知全集U={x|-3<x<3},集合A={x|-2<x≤1},则∁UA= (  ) A.(-2,1] B.(-3,-2)∪[1,3) C.[-2,1) D.(-3,-2]∪(1,3) D  举题说法 研题型•解惑释疑 1.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提. 2.有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决. 3.注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图. 总 结 提 炼    (1) 若a∈{1,3,a2},则a的可能取值有 (  ) A.0 B.0,1 C.0,3 D.0,1,3 2 2 集合中元素的性质 【解析】     当a=0时,a∈{1,3,0},符合题设;当a=1时,显然不满足集合

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