第九章 第62讲 第2课时 非线性回归模型-【南方凤凰台】2024高考数学(小基础版)一轮复习导学案 全国(新教材新高考)课件

2023-09-07
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第九章 统 计 第62讲 数据分析 —— 一元线性回归模型及其应用 第2课时 非线性回归模型 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 高考一轮复习 南方凤凰台 · 数学(小基础版) 1 研题型•解惑释疑 2 2021年6月,公安部推出国家级反诈防骗“王炸”系统——“国家反诈中心App”,这是一款能有效预防诈骗、快速举报诈骗内容的软件,用户通过学习里面的防诈骗知识可以有效避免各种网络诈骗的发生,减少不必要的财产损失,某省自“国家反诈中心App”推出后,持续采取多措并举的推广方式,积极推动全省“国家反诈中心App”安装注册工作.经统计,省反诈中心发现全省网络诈骗举报件数y(单位:件)与推广时间有关,并记录了经推广x个月后举报件数的数据如下表. 1 幂函数型 1 推广月数(单位:个) 1 2 3 4 5 6 7 y(单位:件) 891 888 351 220 200 138 112 举题说法 研题型•解惑释疑 举题说法 研题型•解惑释疑 【解答】 举题说法 研题型•解惑释疑 2021年6月,公安部推出国家级反诈防骗“王炸”系统——“国家反诈中心App”,这是一款能有效预防诈骗、快速举报诈骗内容的软件,用户通过学习里面的防诈骗知识可以有效避免各种网络诈骗的发生,减少不必要的财产损失,某省自“国家反诈中心App”推出后,持续采取多措并举的推广方式,积极推动全省“国家反诈中心App”安装注册工作.经统计,省反诈中心发现全省网络诈骗举报件数y(单位:件)与推广时间有关,并记录了经推广x个月后举报件数的数据如下表. 1 推广月数(单位:个) 1 2 3 4 5 6 7 y(单位:件) 891 888 351 220 200 138 112 举题说法 研题型•解惑释疑 【解答】 (2) 分析该省一直加大力度推广下去,有可能将网络诈骗举报件数降至接近于零吗? 举题说法 研题型•解惑释疑 y=bxm+a型的处理方法:设x′=xm,原方程可化为y=bx′+a,再根据经验回归模型的方法求出a,b. 总 结 提 炼 某汽车销售公司2022年经济收入在短期内逐月攀升,该公司在第1月份至6月份的销售收入y(单位:百万元)关于月份x的数据如下表: 根据以上数据绘制散点图如图所示. 2 指数函数型 2 时间x(月份) 1 2 3 4 5 6 收入y(单位:百万元) 6.6 8.6 16.1 21.6 33.0 41.0 举题说法 研题型•解惑释疑 (1) 根据散点图判断,y=ax+b与y=cedx(a,b,c,d均为常数)哪一个适宜作为该公司销售收入y关于月份x的回归方程类型? y=cedx,因为散点图中点的分布不是一条直线,相邻两点在y轴上差距是增大的趋势,故用y=cedx表示更合适. 【解答】 举题说法 研题型•解惑释疑 某汽车销售公司2022年经济收入在短期内逐月攀升,该公司在第1月份至6月份的销售收入y(单位:百万元)关于月份x的数据如下表: 根据以上数据绘制散点图如图所示. 2 时间x(月份) 1 2 3 4 5 6 收入y(单位:百万元) 6.6 8.6 16.1 21.6 33.0 41.0 举题说法 研题型•解惑释疑 (2) 根据(1)的结果及表中数据,求出y关于x的回归方程,并预测该公司8月份的销售收入.(结果近似到小数点后第二位) 参考数据: 举题说法 研题型•解惑释疑 举题说法 研题型•解惑释疑 【解答】 举题说法 研题型•解惑释疑 指数函数型y=ebx+a的处理方法:两边取对数得ln y=ln ebx+a,即ln y=bx+a.令z=ln y,把原始数据(x,y)转化为(x,z),再根据求解线性回归模型的方法求出a,b. 总 结 提 炼 2022年6月5日是世界环境日,十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过的《中华人民共和国噪声污染防治法》今起施行.噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题,为了解声音强度D(单位:dB)与声音能量I(单位:W·cm-2)之间的关系,将测量得到的声音强度D和声音能量I的数据作了初步处理,得到如图所示的散点图. 3 对数函数型 3 举题说法 研题型•解惑释疑 (1) 根据散点图判断,D=a1+b1I与D=a2+b2lg I哪一个适宜作为声音强度D关于声音能量I的回归模型,(给出判断即可,不必说明理由) 散点图近似在一条曲线上,故D=a2+b2lg I更适合. 【解答】 举题说法 研题型•解惑释疑 2022年6月5日是世界环境日,十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过的《中华人民共和国噪声污染防治法》今起施行.噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题,为了解声音强度D(单位:dB)与声音能量I(单位:W·cm-2)之间的关系,将测

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