内容正文:
第二章
基本初等函数
第14讲 对数及对数的运算
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 南方凤凰台 · 数学(小基础版)
1
链教材•夯基固本
【解析】
原式=2log23×2log32+log5(102×0.25)=4+log525=4+2=6.
1.log29×log34+2log510+log50.25= ( )
A.0 B.2
C.4 D.6
D
激活思维
链教材•夯基固本
【解析】
A
激活思维
链教材•夯基固本
【解析】
3.(人A必一P126练习(2)改编)计算:(log43+log83)·log32=______.
激活思维
链教材•夯基固本
【解析】
4
激活思维
链教材•夯基固本
1.对数的概念
一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次幂等于N,即ab=N,那么数b叫做以a为底N的对数,记做___________.其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
以10为底的对数叫做常用对数,将log10N记做lg N.
另外,常使用以无理数e=2.718 28…为底数的对数叫做自然对数,并将logeN记做ln N.
logaN=b
必备知识
链教材•夯基固本
N
logaM+logaN
logaM-logaN
nlogaM
必备知识
链教材•夯基固本
3.换底公式及其两个重要结论
(1) 换底公式:__________________(a,b均大于零且不等于1).
(2) 两个重要结论:
必备知识
链教材•夯基固本
研题型•解惑释疑
10
1
1
对数的基本运算
【解析】
C
举题说法
研题型•解惑释疑
(2) 计算:(lg 2)2+lg 2·lg 50+lg 25=_____.
【解析】
原式=lg 2(lg 2+lg 50)+lg 25=2lg 2+lg 25=lg 4+lg 25=2.
2
举题说法
研题型•解惑释疑
对数式化简与求值的基本原则和方法
(1) 基本原则
对数式的化简求值一般是正用或逆用公式,对真数进行处理,选哪种策略化简,取决于问题的实际情况,一般本着便于真数化简的原则进行.
(2) 两种常用的方法
①“收”:将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数;
②“拆”:将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差).
总 结
提 炼
变式 (1) 计算:2log93+log315-log35=_____.
【解析】
2
举题说法
研题型•解惑释疑
(2) 化简(log62)2+log62·log63+2log63-6log62的结果为 ( )
A.-log62 B.-log63
C.log63 D.-1
【解析】
原式=log62(log62+log63)+2log63-2=log62+2log63-2=2(log62+log63)-log62-2=2-log62-2=-log62.
A
举题说法
研题型•解惑释疑
2
2
换底公式的应用
【解析】
B
举题说法
研题型•解惑释疑
利用换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式,要注意换底公式的正用、逆用及变形应用.
总 结
提 炼
变式 (1)(2022·青岛期末)计算:(log23-log83)(log32+log92)=_____.
【解析】
1
举题说法
研题型•解惑释疑
【解析】
C
举题说法
研题型•解惑释疑
3
3
对数的实际运用
【解析】
B
举题说法
研题型•解惑释疑
变式 随着社会的发展,人与人的交流变得广泛,信息的拾取、传输和处理变得频繁,这对信息技术的要求越来越高,无线电波的技术也越来越成熟.电磁波在空间中自由传播时能量损耗满足传输公式:L=32.44+20lg D+20lg F,其中D为传输距离,单位是km,F为载波频率,单位是MHz,L为传输损耗(亦称衰减),单位为dB.若载波频率增加了1倍,传输损耗增加了18 dB,则传输距离增加了约(参考数据:lg 2≈0.3,lg 4≈0.6) ( )
A.1倍 B.2倍
C.3倍 D.4倍
举题说法
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【解析】
举题说法
研题型•解惑释疑
【解析】
52
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2.设lg 2=a,lg 3=b,则log518=________(用含a,b的式子表示).
【解析】
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【解析】
BD
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