内容正文:
第七章
立体几何
第37讲 空间角与距离的计算
第2课时 面面夹角与距离
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 南方凤凰台 数学 基础版
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研题型·融会贯通
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面面夹角
例1 (2022·湖北期末) 如图,在多面体ABCDFE中,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形ABEF是直角梯形,其中∠ABE=90°,AF∥BE,且DE=AF=3BE=3.
(例1)
举题说法
研题型 · 融会贯通
因为∠ABE=90°,所以BE⊥AB.因为AB∩BD=B,所以BE⊥平面ABCD.因为BE⊂平面ABEF,所以平面ABEF⊥平面ABCD.
(1) 求证:平面ABEF⊥平面ABCD;
研题型 · 融会贯通
(2) 求平面CDE与平面DEF夹角的余弦值.
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
利用空间向量求平面与平面夹角的解题步骤:
(1) 建坐标系,根据图形与已知条件,构建适当的空间直角坐标系;
(2) 求法向量,准确求解相关点的坐标,并分别求出两平面的法向量m,n,设两平面的夹角为θ;
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
(1) 求证:A1E⊥CE1;
研题型 · 融会贯通
(2) 求平面A1CE1与平面CE1F夹角的正弦值.
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
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点到直线的距离
研题型 · 融会贯通
(1) 求证:平面A1ACC1⊥平面ABC;
研题型 · 融会贯通
因为AC∩BO=O,所以A1O⊥平面ABC.又A1O⊂平面A1ACC1,所以平面A1ACC1⊥平面ABC.
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
点到直线的距离:
研题型 · 融会贯通
【解答】 因为AC⊥BD,PO⊥底面ABCD,所以AC⊥PO.又BD∩PO=O,
BD,PO⊂平面PBD,所以AC⊥平面PBD.
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点面距
例3 (向量法)如图,在四棱锥P-ABCD中,AC⊥BD,垂足为O,∠ABC=90°,AD=CD,PO⊥底面ABCD.
(例3)
(1) 求证:AC⊥平面PBD;
研题型 · 融会贯通
【解答】 以O为原点,OD所在的直线为x轴,OC所在的直线为y轴,OP所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
(例3)
(2) 若△PBC是边长为2的等边三角形,求点O到平面PBC的距离.
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
研题型 · 融会贯通
(1) 求证:PF⊥平面ABED;
研题型 · 融会贯通
【解答】 连接AE(图略),设点A到平面PBE的距离为d,
(2) 求点A到平面PBE的距离.
研题型 · 融会贯通
1. 综合法求距离
(1) 由已知证明垂直关系,则垂线段的长就是点到平面的距离;
(2) 过点作平面的垂线,明确垂足,从而得到点到平面的距离;
(3) 运用等体积法求点到平面的距离.
2. 向量法求距离(见基础回归)
研题型 · 融会贯通
1. 如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知所有棱长均为1,则点B1到平面ABC1的距离是( )
随堂内化
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备选
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研题型 · 融会贯通
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备选
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研题型 · 融会贯通
2. 如图,在正方体ABCD -A1B1C1D1中,若E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD夹角的余弦值为( )
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备选
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备选
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备选
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备选
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研题型 · 融会贯通
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备选
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【解析】 连接AC交BD于点O,连接PO(图略),因为PA⊥AB,PA⊥BC,AB∩BC=B,所以PA⊥平面ABCD.又BD⊂平面ABCD,所以PA⊥BD.
又四边形ABCD为正方形,所以BD⊥AC,所以BD⊥平面PAO,所以BO⊥PO,所以∠POA为平面PBD与平面BDA的夹角.
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研题型 · 融会贯通
3. (2022·淮安三模) 周总理纪念馆是由正方体和正四棱锥的组合体建筑设计,如图所示.若该组合体内接于半径R的球O(即所有顶点都在球上),记正四棱锥的侧面PB1C1与正方体的底面A1B1C1D1的夹角为θ,则tanθ=__________.
(第3题)
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备选
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研题型 · 融会贯通
【解析】 由正方体的性质可知该组合体的外接球的球心为正方体的中心O,如图,设正方体底面A