内容正文:
《国家制度与社会治理》
第二单元 官员的选拔与管理
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 南方凤凰台·历史
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官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分。本单元主要讲述了中外历史上官员选拔与管理的发展演变。
1.中国古代历史上的官员选拔与管理经历了漫长的发展阶段,积累了丰富经验,为人类政治文明作出了重要贡献。
2.晚清以来的近代中国,改科举教育为学堂教育,改科举选官为学堂选官,并在民国时期尝试建立公务员制度。
3.中华人民共和国成立后,中国共产党坚持党管干部原则,并在20世纪90年代开始建立与推行公务员制度。
4.近代西方资本主义国家探索和建立起考试选拔的文官制度,以规避政党更替造成的政府工作动荡。
单 元 概 述
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时 空 特 征
时空坐标 阶段特征
中国 古代:中国古代官僚制度始终围绕着皇权及中央集权的加强而变化,是巩固统治、强化专制的一种手段 。
近代:①废科举,设立学堂选官和留学毕业生选官制度,是清朝选官制度的变革;②以考试方式选拔官员,是民国时期官员选拔制度的主体;③国民政府正式建立了公务员制度。
现代:①党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本;②建立和推行国家公务员制度是干部人事制度的重大改革
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时 空 特 征
时空坐标 阶段特征
西方 中古时期:西方官员选拔任用采取恩赐职。
近代资本主义制度建立后:探索和建立起考试选拔的文官制度,官员的选拔与管理日趋制度化、法制化和专业化
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第4讲 中国官员的选拔与管理
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
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备考引领
课标要点 课标内容
了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度 1.从时空观念角度把握中国古代官员选拔与管理制度的历史变革进程,概括出该制度变革的基本内容
2.从史料实证角度进一步探讨中国古代官员选拔与管理制度,提高对不同选官制度的比较、概括能力,以及辩证客观地论证历史问题的能力
3.结合中国古代官员选拔与管理制度,引导学生对政治制度的演进趋势做出正确的历史解释,并形成对民族文化的自信
备考引领
课标要点 课标内容
知道西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响 1.从时空观念的角度了解晚清、民国和中华人民共和国时期官员选拔和管理制度的历史变革进程,概括出该制度变革的知识要点
2.从历史解释角度了解官员选拔和管理制度变革的历史背景,从唯物史观的角度认识政治、经济、文化等时代因素对选官制度的影响
3.从家国情怀角度,引导学生增强对当今中国制度建设与发展的自信心和责任感
考点一
中国古代官员的选拔与管理
知识点一 秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理
1.官员的选拔
制度 时期 特征
世官制 西周至春秋 官位世袭,________世代垄断高官
荐举和军功制 春秋战国 依据才能和军功大小
“以法为教”
“以吏为师” 秦朝 向官吏学习________而为官
察举制 汉代 常科和特科都重________和________,为两汉选拔了大批人才
九品中正制 魏晋南北朝 将选官权收归中央,加强了____________。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面
贵族
律令
品德
才能
中央集权
知识必备
考 点 一
2.官员的管理
(1)考核
①秦汉:考核官员办法主要是__________;考核的结果是____________的依据。
②魏晋南北朝:因门阀士族势力强大,战乱频仍,考核大都流于形式,但曹魏、________、北朝也制定了相应的考核法规。
(2)监察
秦汉:中央:建立了以____________为首的中央监察体系。
地方:实行____________。
上计制
官员赏罚
西晋
御史大夫
刺史制度
知识必备
考 点 一
知识点二 隋唐至两宋时期的官员选拔与管理
1.官员的选拔
时期 制度 特征
隋唐 科举制 以分科考试选拔人才;
类型:制举和常举;科目:秀才、明经、进士等
两宋 科举制进一步发展完善 “取士不问家世”,科举成为官员选拔的主要途径
知识必备
考 点 一
2.官员的管理
时期 考核 监察
隋唐 ①归属______________。
②唐朝考核官员,以品德和才能为标准,根据考核结果确定官员升降 __________为最高监察机构,长官为御史大夫。唐太宗将全国分为________监察区,委派监察官定期或不定期巡回监察
两宋 制定了严格的标准考核官员 承唐制设御史台,地方划分______作为监察区。宋朝监察制度的重要变化是_________