第九讲 趣味诗文-全国重点高中提前招生专用教材九年级中考语文

６４　 第九讲　 趣味诗文 一　 趣味诗文　 　 　 　 　 趣味诗就是在诗词原有的格式基础上加有娱乐性ꎬ 大多都是文人们闲时所作ꎬ格式奇特ꎬ内容丰富ꎬ题材新 颖ꎬ为人们所传颂ꎬ古代趣味诗有二十多种ꎬ如同头诗、绕 头诗、数谜诗、拆字诗、联边诗、宝塔诗、藏头诗、一字诗、 嵌字诗、叠字诗、复字诗、数名诗、十字头诗、联珠诗、离合 诗、独韵诗、翻韵诗、八音诗、回文诗、药名诗、歇后诗等 等ꎮ 限于篇幅ꎬ本文不能一一详述ꎬ只选取几种常见的、 好懂的趣味诗ꎬ略作介绍ꎮ １.回文诗 回文诗ꎬ顾名思义ꎬ就是能够回还往复ꎬ正读倒读皆 成章句的诗篇ꎮ 它是我国文人墨客卖弄文才的一种文字 游戏ꎬ并无十分重大的艺术价值ꎬ但也不失为中华文化独 有的一朵奇花ꎮ «赏花» 赏花归去马如飞ꎬ去马如飞酒力微ꎻ酒力微醒时已 暮ꎬ醒时已暮赏花归ꎮ 此首是回文诗ꎬ乃苏轼所作ꎮ ２.连环诗 后一句依次重复前一句的几个字做开头ꎬ前后各句 紧密相连ꎬ环环相扣ꎬ读起来明快流畅ꎬ颇有韵味ꎮ 四景连环诗 春　 春雨晴来访友家ꎬ雨晴来访友家花ꎮ 晴来访友 家花径ꎬ来访友家花径斜ꎮ 夏　 夏沼风荷翠叶长ꎬ沼风荷翠叶长香ꎮ 风荷翠叶 长香满ꎬ荷翠叶长香满塘ꎮ 秋　 秋月横空奏笛声ꎬ月横空奏笛声清ꎮ 横空奏笛 声清怨ꎬ空奏笛声清怨生ꎮ 冬　 冬阁寒呼客赏梅ꎬ阁寒呼客赏梅开ꎮ 寒呼客赏 梅开雪ꎬ呼客赏梅开雪醅ꎮ ３.拆字诗 拆字诗是据汉字的结构特点ꎬ将字分成几个部件ꎬ组 成词语ꎬ暗寓该字ꎮ 它常以童谣的形式出现ꎮ 比如ꎬ李自 成起义时ꎬ相传有“十八子ꎬ主神器”的童谣ꎬ暗示由李姓 来改朝换代ꎬ这就是拆字诗的形式ꎮ 把“李” 字的上部 “木”ꎬ拆为“十八”ꎬ“十八子”ꎬ暗寓一个“李”字ꎬ“主神 器”ꎬ就是执掌天下ꎮ 拆字诗早在汉代已有ꎮ 上面这首童 谣«怨歌»隐晦的寄托了人民群众对权臣董卓的诅咒、怨 恨之情ꎮ 例如:闲来倚杖柴门口ꎬ鸟下深枝吸晚虫ꎮ 周步一池 销半日ꎬ十年听此鬓如蓬ꎮ ———唐􀅰陆龟蒙«鸣蜩早» 解析:拆开为“口鸟虫周早十”六字ꎮ 作者巧妙地把 这六个字依次安排在句子首尾的固定位置上ꎬ使它从内 容上化入诗句ꎬ浑为一体ꎬ不见镶嵌之际ꎬ在形式上别具 一格ꎬ独有匠心ꎮ ４.字谜诗 字谜诗ꎬ是以字为谜底的诗ꎬ也称瘦语诗、隐语诗ꎮ 它的谜面主要是将字形分解ꎬ而将谜底隐藏其中ꎮ 所用 诗句多数着眼于字形ꎬ有的则兼释字义ꎬ有的字谜诗全篇 同一谜底ꎻ有的则是一句诗一个谜底ꎬ全篇组成一句 隐语ꎮ (１)二形一体ꎬ四支八头ꎮ 四八一八ꎬ飞泉仰流ꎮ 〔南 朝宋〕鲍照　 字谜:井 (２)若教有口便哑ꎬ且要无心为恶ꎮ 中间全没肚肠ꎬ 外面强生棱角ꎮ 〔宋〕陈亚　 字谜:亚 (３)三山自三山ꎬ山山甘倒悬ꎮ 一月复一月ꎬ月月还 相连ꎮ 左右排双羽ꎬ纵横列二川ꎮ 阖家都六口ꎬ两口不团 圆ꎮ 〔元〕无名氏　 字谜:谜底:用 ５.嵌字诗 广义地说ꎬ按照修辞格“镶嵌”手法把特定的字嵌于 诗篇的句首或句中ꎬ如人名诗、地名诗、药名诗、建除诗、 八音诗、六府诗等都是嵌字诗ꎮ 狭义的嵌字诗ꎬ专指嵌于 每句句首的字能合成短句ꎬ并且别有意义的诗体ꎬ即“鹤 顶格”ꎮ 例如:减字木兰花􀅰赠润守许仲途〔宋〕苏轼 郑庄好客ꎬ容我尊前先坠帻ꎮ 落笔生风ꎬ籍籍声名不 负公ꎮ 高山白早ꎬ莹骨冰肌那解老ꎮ 从此南徐ꎬ良夜清风 月满湖ꎮ 据说ꎬ苏轼自杭州通判任上被召回京ꎬ路过润州ꎬ知 润州的是许仲途ꎬ他就在府中设宴招待苏轼ꎮ 席间有营 伎(官府的倡伎)郑容ꎬ请求“落籍”(取消营伎的身份)高 莹从良ꎮ 许仲途让她们把请求的公文拿给苏轼看ꎬ苏轼 就提笔在公文之后写了这首词ꎮ 此首词每句的第一字联 起来ꎬ就是“郑容落籍ꎬ高莹从良”ꎮ 苏轼的意思ꎬ当然是 第九讲　 趣味诗文　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ６５　 批准她们的要求ꎮ ６.藏头诗 藏头诗又称“平头诗”ꎮ 这种诗的特点是作者把某种 特定含义或不便明言的话ꎬ写于每句诗起始的一个字ꎬ连 起来读ꎬ便是作者所要表达的意思ꎮ 例如:平湖一色万顷秋ꎬ湖光渺渺水长流ꎮ 秋月圆圆 世间少ꎬ月好四时最宜秋ꎮ 明代画家徐文长站在西湖孤山望湖亭ꎬ一轮皓月当 空ꎬ湖光山色尽收眼底ꎬ泼墨作画之余ꎬ诗兴勃发ꎬ挥毫写 下«平湖秋月»这首藏头诗ꎮ “平湖秋月”由此成为西湖十 大美景之一ꎮ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　１.怪体诗如何读? 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 ２.少游致书苏轼兄妹ꎬ内有一幅十四字构成的环形图:这 图虽制得古怪ꎬ但苏小妹一目了然ꎬ即口读出ꎬ竟是一首 四句七言诗: 　 　 ３.“大珠小珠落玉盘” 所形容的是什么