第七讲 生活中的语文 语文中的智慧-全国重点高中提前招生专用教材九年级中考语文

第七讲　 生活中的语文　 语文中的智慧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ４５　 第七讲　 生活中的语文　 语文中的智慧 　 　 生活处处有语文ꎬ语文包含大智慧ꎮ 大到千古文章ꎬ 小到家长里短ꎮ 处处闪耀着智慧的光芒ꎮ 这一讲里ꎬ我 们撷取语文海洋里几朵小小的浪花ꎬ内容涵盖古今中外ꎬ 形式力求丰富多彩ꎬ取名为“智慧语文”ꎬ希望能给考生朋 友一些思维上的启迪ꎬ使学生语文能力有所提高ꎮ 一　 巧问妙答皆智慧　 　 生活中ꎬ我们常常会遇到别人不怀好意的刁难、讥 讽ꎬ或者面对让人左右为难的提问ꎬ这个时候ꎬ运用一定 的技巧ꎬ常会收到意想不到的效果ꎮ 常见的妙答方法有 以下几种: １.针锋相对 针锋相对就是面对对方的发难ꎬ毫不相让ꎬ用同等性 质的话进行还击ꎮ 例如:在英国议会开会时ꎬ一位议员在发言时见到座 席上的丘吉尔正摇头表示不同意ꎮ 这位议员说:“我提醒各位ꎬ我只是在发表自己的 意见ꎮ” 这时候丘吉尔站起来说:“我也提醒议员先生注意ꎬ 　 ꎮ” 结合语境中“丘吉尔正摇头表示不同意”这样的话ꎬ 用针锋相对的方法进行还击ꎬ丘吉尔这样说“我只是在摇 我自己的头ꎮ” ２.反唇相讥 反唇相讥指的是受到指责不服气ꎬ反过来讥笑、讽刺 对方ꎮ 例如:丹麦著名童话作家安徒生常戴一顶破旧的帽 子在街上溜达ꎮ 一次ꎬ有个人嘲笑他:“你脑袋上边的那 玩意是个什么东西ꎬ能算是顶帽子吗?”安徒生毫不客气 地回敬道:“ 　 ꎮ” (２５ 字以内) 很明显ꎬ别人是在讥笑安徒生很贫穷ꎬ帽子破旧ꎻ这 时ꎬ安徒生可以反过来讥讽对方没有学问ꎬ他可以这样 说:“你帽子底下那个玩意是什么? 能算个脑袋吗?” ３.避重就轻 别人提问时ꎬ故意回避要点ꎬ只谈无关紧要的事情ꎬ 就是避重就轻ꎮ 塔利班驻巴基斯坦大使扎伊夫 １０ 月 ２２ 日举行记者 招待会ꎬ当一名澳大利亚记者问道ꎬ如何看待澳大利亚派 兵支持美军在阿富汗的地面行动时ꎬ扎伊夫面露笑容ꎮ 他说:“我认为ꎬ美国是超级大国ꎬ一个美国就够了ꎬ不需 要澳大利亚的参与ꎮ”扎伊夫他那“避重就轻”的回答令在 场的各国记者忍俊不禁ꎮ ４.转移话题 转移话题就是不顺着对方的话往下说ꎬ而是“顾左右 而言他”的一种答题技巧ꎮ 有一次马克􀅰吐温在著名画家惠斯勒的画室中参观 时ꎬ伸手摸了一幅刚完成的油画ꎬ惠斯勒看见后生气地喊 道:“当心ꎬ难道你看不出这幅画还没干吗?”马克􀅰吐温把 手抽回去后说:“没关系ꎬ我戴着手套呢ꎮ”惠斯勒的本意是 在说马克􀅰吐温弄脏了他的画ꎬ而马克􀅰吐温聪明的转移 话题ꎬ说自己没有弄脏自己的手ꎮ 其中的智慧ꎬ妙不可言ꎮ ５.偷换概念 偷换概念就是把一件事的本意用狡辩的手段换成另 外一种看起来也能成立的解释的论辩技巧ꎬ这种技巧也 常被用作巧问妙答ꎮ 例如:有一次ꎬ一名外国记者不怀好意问周恩来总 理:“在你们中国ꎬ明明是人走的路为什么却要叫马路 呢?”总理不假思索轻松答道:“我们走的是马克思主义道 路ꎬ简称马路ꎮ”这位记者的用意阴险把中国人比作牲口 马ꎬ“马路”这种叫法的来源去回答他ꎬ即使正确也是没有 什么意义的ꎬ周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义ꎬ 是所有人始料不及的ꎮ ６.踢皮球式 踢皮球ꎬ就是不直接回答对方的问题ꎬ反而将问题抛 回给对方ꎬ让对方陷入两难的境地ꎮ 有一天乾隆皇帝对刘罗锅说ꎬ如果你能猜到我在想 什么ꎬ我就赏赐你一个玉瓶ꎬ虽然刘宰相并不在意这个价 值连城的玉瓶ꎬ 但为了捉弄一 下 皇 上 便 随 口 答 道: “　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”ꎮ (１５ 字以内)乾隆皇帝不得不 把玉瓶给他了ꎮ 皇上是为了捉弄刘罗锅的ꎬ所以不管刘罗锅怎么回 答ꎬ都不会有好结果ꎮ 聪明的刘罗锅用了一个踢足球的 方法ꎬ把问题留给了皇上ꎬ他这样回答:“皇上不想把玉瓶 赏给为臣”ꎬ这样把皇上陷入两难境地:说刘罗锅没猜对 吧ꎬ那正确的就应该是皇上“想”把玉瓶赏给刘罗锅ꎻ说刘 罗锅猜对了吧ꎬ那就应该兑现承诺ꎬ赏给刘罗锅一个玉 瓶ꎮ 无论刘罗锅有没有说对ꎬ皇上都得把玉瓶赏给他ꎮ ４６　 二　 否定问话　 　 　 　 　 政治家、外交家在一些公开场合ꎬ对一些隐含了涉及 国家尊严、国家根本利益的复杂问语ꎬ必须针对问话中隐 藏的不能接受的说法逐一予以反驳ꎬ义正词严、毫不含糊 地表明自己的立场ꎮ 【例如】曾有外国记者问我国外交部发言人:“中国政 府对在印度政治避难的达赖回到他自己的国家———西藏 持何态度?” 我国外交部发言人回答:“首先ꎬ我国政府从没有对 达赖实行过政治迫害ꎬ不存在什么政治避难问题ꎮ 西藏 是中国领土不可分割的一部分ꎬ我们始终欢迎达赖回到 祖国来ꎮ 他愿意的话ꎬ也可以在西藏自治区工作ꎮ” 我国外交部发言人的答