中国古代史 专题6　微专题2　中华文化的世界意义-【南方凤凰台】2024高考历史（通史版）一轮复习导学案 全国（新教材新高考）课件

中国古代史　个性化专题 专题6 源远流长的中华文化(选必3第1单元) 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台 历史 通史版 1 微专题2　中华文化的世界意义 2 知识结构 课标内容 从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华文化的世界意义 核心概念 禅宗、佛教本土化、西学东渐、女权运动、谚文、假名、大化改新、四大发明 专题综述 世界意义 在漫长的发展过程中,中华文化吸收不少源于异国他邦的文化,在与外来文化的交流中不断发展、升华,保持旺盛的生命力。与此同时,中华文化不断向外辐射和传播,促进世界文明的发展,展示出中华文化的世界意义 知识点一　中华文化在交流中发展 7 1. 佛教传入中国 历程 两汉之际 来自古印度的佛教传入中国 魏晋南北朝 佛教日趋兴盛,逐渐同儒家文化和道家文化相融合 隋唐 佛教出现不同宗派,主张顿悟成佛的禅宗成为主流,佛教完成本土化 宋明 以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成,佛教融合为中华文化的一部分 影响 积极 对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪风俗等方面都产生深刻影响 消极 佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等产生一定的消极影响 【原因】 佛教传入中国后本土化 ①中华文化具有强大的包容性。②佛教在一定时期有利于巩固统治,得到统治者的支持。③佛教思想与中国本土思想长时间的交流与融合。 2. 西学东渐 明 末 清 初 ①意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。②《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。③17世纪,任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作,并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国 晚 清 背景 19世纪中叶,随着中国国门被迫打开,西学进一步传入,中华传统文化受到前所未有的冲击 初期 一些较为开明的官员,如林则徐和魏源,主张学习西方,提出“师夷之长技以制夷” 晚 清 洋务 运动 这一时期,西学的传播渠道大大增加。近代西方的工程技术、科学理论以及社会改革等内容,展现在国人面前: ①1862年,旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆在北京设立。②创办新式学堂,派遣留学生赴欧美学习。③1868年,江南机器制造总局翻译馆创办 后期 ①一些爱国知识分子放眼世界,探索新知,推动维新运动的展开。②西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播,成为辛亥革命的思想武器 民国 新文 化运动 民主 与科学 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新文化的倡导者,主张吸收民主与科学的思想。如提倡男女平等。民国初年,掀起一场女权运动 马克 思主义 俄国十月社会主义革命后,陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义,重新探寻解决中国问题的出路。五四运动大大促进马克思主义在中国的传播 史料多元 能力养成 视角1　中华文化“兼容并蓄” 史料一　 外来文化传入中国示意图 史料二　中国文化在与外部世界的接触中汲取营养,先后融合了多种外来文化。中国文化系统或以外来文化作补充,或以外来文化作强壮剂,使整个机体保持旺盛的生命力。 ——张岱年、方克立《中国文化概论》 据史料并结合所学知识,谈谈你对中华文化“兼容并蓄”的理解。 【解析】中华文化博大精深,源远流长,但不是孤立发展形成的,而是做到了兼容并蓄。如: 两汉之际,来自古印度的佛教传入中国,魏晋南北朝时期得到很好发展,冲击了传统儒家思想,到宋明时期,儒家学说融合佛、道形成理学,佛教融合为中华文化的一部分,对中国的宗教、哲学、艺术等方面产生了深刻影响。明末清初,随着新航路开辟及早期殖民扩张,西学东渐,外国传 教士来华,带来天文、地理、数学等方面的新知识,以徐光启为代表的知识分子会通中西文化,编译科学著作,促进中国传统科技的发展。鸦片战争之后,中国民族危机逐渐加深,不同阶层都在探索救亡图存。19世纪启蒙思想传入,有利于中国维新思想的形成,促进变法图强;也传播了民主共和思想,有助于资产阶级革命派取得辛亥革命的胜利。新文化运动期间,俄国十月革命给中国带来了马克思主义,帮助无产阶级和中国共产党探索出有中国特色的革命道路,最终取得新民主主义革命的胜利。 中华文化在漫长的发展过程中,不断吸收异国他邦的文化,在交流中不断丰富发展。 1. (2022南通二模)早期云冈石窟中的佛像高鼻深目,衣着厚重、身躯魁梧。云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期开凿的。其中佛像穿上了宽博的服装,面形消瘦,从早期的雄劲风格发展为体现南朝士大夫审美时尚的“秀骨清像”。这反映出当时(　　) A. 雕刻艺术题材多样 B. 北方分裂割据混战不止 C. 江南经济得到开发 D. 佛教呈现出本土化趋势 课堂评价 对点测试 【解析】 据材料可知,孝文帝进行改革,主动学习中原地区先进的汉族文化,这促