大单元二 第10讲　氯气　卤素-【南方凤凰台】2024高考化学一轮复习导学案 全国（新教材新高考）课件

大单元二　 元素及其化合物 第10讲　 氯气　卤素 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 一轮提优导学案·化学 1 复习目标 1. 掌握氯气的主要性质及其应用。掌握实验室制备氯气的方法。掌握氯离子的检验方法。 2. 了解次氯酸的性质（如弱酸性、漂白性以及强氧化性）。 3. 了解漂白粉的漂白性。 4. 了解卤素之间的置换反应。了解溴、碘的制备方法。 备考导航 熟记网络 ⁠ 复习策略 1. 考查氯气、次氯酸的强氧化性，尤其要重视氯气的性质，特别是其强氧化性。 2. 以实验室制取氯气展开的制备气体的方法也要引起重视，注意有关氯气实验的探究。如装置原理、除杂、收集、验满、尾气处理等。 3. 在复习卤族元素时，可从相似性、递变性、特殊性入手，总结物质的规律。 4. 注意卤素的重要化合物的制备方法。 课前思考 问题1　实验室制取Cl2，往往混有HCl 和H2O（g），分别用什么试剂除去？先后顺序是怎样的？请说出原因。 【答案】　将气体通过饱和食盐水除去HCl，再将气体通过浓硫酸除去H2O（g）。若先除去H2O（g），再通过饱和食盐水时，又会带入H2O（g）杂质。 问题2　将二氧化硫气体通入卤素单质X2（X2＝Cl2、Br2、I2）的溶液中，会发生什么反应？ 【答案】　SO2＋X2＋2H2O2HX＋H2SO4 【答案】　将气体通过饱和食盐水除去HCl，再将气体通过浓硫酸除去 H2O（g）。若先除去H2O（g），再通过饱和食盐水时，又会带入H2O （g）杂质。 【答案】　SO2＋X2＋2H2O2HX＋H2SO4 课前8min 6 1. 判断下列说法正误（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1） （2020·新课标Ⅰ卷）NaClO通过氧化灭活病毒 （　×　） （2） （2020·新课标Ⅲ卷）用Na2SO3溶液吸收少量Cl2的离子方程式：3S＋Cl2＋H2O2HS＋2Cl－＋S （　×　） （3） （2020·浙江卷）萃取Br2时，向盛有溴水的分液漏斗中加入CCl4，振荡、静置分层后，打开旋塞，先将水层放出 （　×　） （4） （2020·江苏卷）Cl2通入水中制氯水的离子方程式：Cl2＋H2O2H＋＋Cl－＋ClO－ （　×　） √ √ × × 课前8min （5） （2020·北京卷）湿润的淀粉碘化钾试纸遇氯气变蓝：3Cl2＋I－＋3H2O6Cl－＋I＋6H＋ （　×　） （6） （2021·湖北适应性）将少量溴水滴入过量Na2SO3溶液中：Br2＋H2O＋S2Br－＋2H＋＋S （　×　） （7） （2021·重庆适应性）氢氧化钠溶液吸收氯气：Cl2＋OH－Cl－＋HClO （　×　） （8） 加碘食盐中的含碘化合物为KI （　×　） × × × × 课前8min （9） HClO的电子式为 （　×　） （10） （2021·广东卷）氢氟酸可与SiO2反应，利用氢氟酸刻蚀石英制作艺术品 （　×　） （11） 利用如图装置分离碘和酒精 （　×　） （12） （2022·广东期末联考）氧化剂ClO2极易溶于水而不与水反应，可用于医院污水的杀菌消毒 （　×　） （13） （2022·山东泰安）海水提溴中用SO2水溶液富集溴的离子方程式：SO2＋Br2＋2H2O4H＋＋＋2Br－ （　×　） × √ × √ √ 课前8min 2. （2022·江苏南通如东一模）下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（　B　） A. NaClO溶液显碱性，可用于杀菌、消毒 B. 漂白粉具有强氧化性，可用于生活用水的消毒 C. 次氯酸具有弱酸性，可用作有色物质的漂白剂 D. ClO2具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 B 【解析】　NaClO具有强氧化性，能使蛋白质变性，可用于杀菌、消毒，与NaClO溶液显碱性无关，A错误；漂白粉有效成分是Ca（ClO）2，具有强氧化性，能使蛋白质变性，可用于生活用水的消毒，B正确；次氯酸具有强氧化性，可使有色物质褪色，表现出漂白性，可作漂白剂，与次氯酸具有弱酸性无关，C错误；ClO2具有强氧化性，能使蛋白质变性，可用于自来水的杀菌消毒，D错误。 课前8min 3. （2022·广东卷）实验室用MnO2和浓盐酸反应生成Cl2后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置（“→”表示气流方向）不能达到实验目的的是（　D　） A B C D D 课前8min 【解析】　浓盐酸易挥发，制备的氯气中含有HCl，可用饱和食盐水除去HCl，Cl2可用浓硫酸干燥，A装置能达到实验目的，A不符合题意；氯气的密度大于空气，用向上排空气法收集，B装置能收集氯气，B不符合题意；湿润的红布条褪色，干燥的红色布条不褪色，可验证干燥的氯气不具有漂白性，C不符合题意；氯气在水中的溶解度较小，应用NaOH