内容正文:
大单元六
有机化学基础
第27讲
有机合成与推断
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
一轮提优导学案·化学
1
备考导航
复习目标 1. 认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化,了解设计有机合成路线的一般方法。
2. 了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法。
3. 根据信息能设计有机化合物的合成路线。
熟记网络
课前思考 问题1 有机合成的原则是什么?
【答案】 ①原料要廉价、易得、无毒(或低毒),原理正确;②路线简捷,便于操作,条件适宜;③要按照一定的顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应;④产品要易于分离,产率高。
【答案】 ①原料要廉价、易得、无毒(或低毒),原理正确;②路线
简捷,便于操作,条件适宜;③要按照一定的顺序和规律引入官能团,
不能臆造不存在的反应;④产品要易于分离,产率高。
课前思考 问题2 以为原料合成。
【答案】
【答案】
课前8min
1. (2022·广东卷)基于生物质资源开发常见的化工原料,是绿色化学的重要研究方向。以化合物Ⅰ为原料,可合成丙烯酸Ⅴ、丙醇Ⅶ等化工产品,进而可制备聚丙烯酸丙酯类高分子材料。
(1) 化合物Ⅰ的分子式为 C5H4O2 ,其环上的取代基是 醛基 (写名称)。
C5H4O2
醛基
课前8min
(2) 已知化合物Ⅱ也能以Ⅱ'的形式存在。根据Ⅱ'的结构特征,分析预测其可能的化学性质,参考①的示例,完成下表。
序号 结构特征 可反应的试剂 反应形成的
新结构 反应类型
① —CHCH— H2 —CH2—CH2— 加成反应
② —CHO 新制氢氧化铜悬浊液(或银氨溶液) —COONa或
(—CO4) 氧化反应
—CHO
新制氢氧化
铜悬浊液(或
银氨溶液)
—COONa或
(—
COONH4)
课前8min
序号 结构特征 可反应的试剂 反应形成的
新结构 反应类型
③ —COOH 醇(如:CH3OH、CH3CH2OH等) —COOR 酯化反应或取代反应
—COOH
醇(如:
CH3OH、
CH3CH2OH等)
—COOR
酯化反应或取代反应
课前8min
(3) 化合物Ⅳ能溶于水,其原因是 Ⅳ中羧基能和水分子间形成氢键 。
(4) 化合物Ⅳ到化合物Ⅴ的反应是原子利用率100%的反应,且1 mol Ⅳ与1 mol化合物a反应得到2 mol Ⅴ,则化合物a为 CH2CH2 。
Ⅳ中羧基能和水分子间形成氢键
CH2CH2
(5) 化合物Ⅵ有多种同分异构体,其中含结构的有 2 种,核磁共振氢谱图上只有一组峰的结构简式为 CH3COCH3 。
2
CH3COCH3
课前8min
(6) 选用含二个羧基的化合物作为唯一的含氧有机原料,参考上述信息,制备高分子聚合物Ⅷ的单体。写出Ⅷ的单体的合成路线 (不用注明反应条件)。
【答案】
【答案】
课前8min
2. (2021·广东卷)天然产物Ⅴ具有抗疟活性,某研究小组以化合物Ⅰ为原料合成Ⅴ及其衍生物Ⅵ的路线如下(部分反应条件省略,Ph表示—C6H5)。已知:
课前8min
(2) 反应①的化学方程式可表示为Ⅰ+ⅡⅢ+Z,化合物Z的分子式为 C18H15PO 。
(3) 化合物Ⅳ能发生银镜反应,其结构简式为 。
(4) 反应②③④中属于还原反应的有 ② ,属于加成反应的有 ②④ 。
C18H15PO
②
②④
(1) 化合物Ⅰ中含氧官能团有 醛基、(酚)羟基 (写名称)。
醛基、(酚)羟基
课前8min
(5) 化合物Ⅵ的芳香族同分异构体中,同时满足如下条件的有 10 种,写出其中任意一种的结构简式: 。
a. 能与 NaHCO3反应;b.最多能与2倍物质的量的NaOH反应;c.能与3倍物质的量的Na发生放出H2的反应;d.核磁共振氢谱确定分子中有6个化学环境相同的氢原子;e.不含手性碳原子(手性碳原子是指连有4个不同的原子或原子团的饱和碳原子)。
10
课前8min
【解析】 (5)化合物Ⅵ的分子式为C10H12O4,其同分异构体为芳香族化合物,则含有苯环,除了苯环以外有1个不饱和度,4个C原子,4个O原子;能与 NaHCO3反应,说明含有—COOH;最多能与2倍物质的量的NaOH反应,说明含有1个—COOH和一个酚羟基;能与3倍物质的量的Na发生放出H2的反应,说明还有1个醇羟基;核磁共振氢谱确定分子中有6个化学环境相同的氢原子,说明有2个相同的甲基;不含手性碳原子;符合的有固定羧基和酚羟基为邻位的有4种,羧基和酚羟基为间位的有4种,羧基和酚羟基为对位的有2种,一共有10种。
课前8min