精品解析:吉林省长春博硕学校2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题

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2023-05-08
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可学科网 型组卷网 长春博硕学校2022=2023学年度下学期 高二年级期初考试历史学科试卷(文) 考试时间:60分钟满分:100分 一、选择题(共30题,合计60分) 1.距今7000至5000年前,黄河下游出现了大汶口文化,长江下游出现了河姆渡文化。它们相似特征是 () A.主要使用打制石器 B.已有了原始农业 C.大量制造黑陶 D.具备了国家初始形态 2.“舜子商均亦不肖,舜乃豫荐禹于天…然后禹践天子位”。这反映的政治制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制 3.春秋时期,楚共王去世后,诸子夺位,楚国陷入内乱。战国时期,赵武灵王废太子章而传王位于庶子何, 赵国政局动荡。据此可知,当时 A分封制化解了诸侯间矛盾 B.中央集权出现加强的趋势 C.传统的宗法秩序面临挑战 D.统治阶层致力于社会变革 4.商代,我国流行贝币。春秋战国时期,各诸侯国都铸造金属货币,铸币广泛流行。从贝币到铸币的演变反映 出古代中国() A政治制度日趋完备 B.社会经济的不断发展 C.城市规模逐渐扩大 D.手工业分工日益细密 5.孔子是先秦时期最博学者之一,被后人尊为“至圣先师”“万世师表”,其思想对中国和世界都有深远 的影响。下列言论中属于孔子的有() ①“克己复礼”②“隆礼重法”③“兼爱尚贤” ④“有教无类” A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.“自今己来,朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”这反映出皇帝制度的主要特 征是 A.皇权至上 B.皇位世袭 C.皇帝独尊 D.中央集权 7.中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”(公元前206年一公元前202年)相关。这场战争 发生于 A公元前2世纪早期 B.公元前2世纪晚期 C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪晚期 8.汉文帝将齐国一分为六,立已故齐王六子为王;将淮南国一分为三,立已故淮南王三子为王。这一做法 第1页/共6页 命学科网 6组卷网 的主要目的是() A.解决边疆危机 B.削弱诸侯势力 C.加快经济开发 D.抑制土地兼并 9.汉初刘邦以“秦钱重难用,更令民铸钱,名曰榆荚钱,重三铢”:“孝文时,荚钱益多、轻,乃更铸四铁 钱,其文为半两”,此币不仅由国家铸造,还准许地方官府和民间的富人仿铸。汉武帝时又多次变更,最 后“罢半两钱,行五铁钱”,由上林三官负责铸造,作为法定货币,通行于全国,并严禁各郡、国和私人 仿铸。由此可知() A.秦朝半两钱在汉代一直通行 B.汉代钱币重量始终保持一致 C.铜钱上统一铸印当时的年号 D.国家经济管控能力逐渐增强 10.白居易在一首诗中写道:“周公恐惧流言后,王葬谦恭未篡时。向使当初身便死,-生真伪复谁知?”王 非纂汉从侧面反映了西汉后期存在一个严重影响统治的问题,它是 A.宣官乱政 B.何奴为患 C.外戚干政 D.儒家衰落 11.以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是 魏 十六国 北魏 东魏北齐 ①吴 西晋 宋 齐 ③ 陈 A.东汉蜀前秦 B.秦西汉梁 C.蜀东晋梁 D.蜀东汉隋 12.《宋书》记载:“至于元嘉末…兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,氓庶(百姓)繁息,至 余粮栖亩,户不夜扁,盖东西之极盛也。”由此可知,此情景得益于 A江南优越的自然条件 B.区域经济的迅猛发展 C.北方带来的先进技术 D.长期处于和平的环境 13.北魏太和十九年(495年),孝文帝规定“迁洛之民,死葬河南,不得返北,于是代人南迁者,悉为河 南洛阳人”。孝文帝的此项改革措施() A解决了平城粮食供应困难问题 B.缓解了洛阳地区的社会矛盾 C.有利于加强对中原地区的统治 D.防止了北方少数民族的骚扰 14.《通典·食货》中提到:“隋氏西京(长安)太仓、东京(洛阳)含嘉仓、洛口仓,华州永丰仓,陕州 太原仓,储米粟多者千万石,少者不减数百万石。”从中可以看出隋朝() A商品经济发达 B.注重精耕细作 C.重视粮食储备 D.实现国强民富 15.唐太宗认为“天子者,有道则人推之为主,无道则人弃而不用,诚可畏也”:“为君之道,必须先存百 姓,若损百姓以奉其身犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。这表明唐太宗() A,坚持以民为本的治国理念 B.认为君主是国家治理的根本 第2页/共6页 命学科网 。组卷网 C.善于接纳臣民的各种谏议 D.实行了相对开明的民族政策 16.宋代中书门下、枢密院与三司使分理行政、军政、财政,原则上各自行使独立职权。中书门下是正副宰 相集体处理政事的最高行政机构。以同中书门下平章事为宰相,宋太祖设立参知政事作为副相,是宰相之 辅佐。这反映出宋代中央官制 A.提高了政府的办事效率 B.抑制了宰相行政办事权 C.分化了中央的军政财权 D.加强了专制主义皇权 17.下面是对中国古代某一地方行政度的描述:“既是朝廷的派出机构,代

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