第九章 第1讲 磁场及其对电流的作用-【创新教程】2024高考物理总复习大一轮教师用书word（老教材，人教版）

考点内容 三年考题分析 核心素养 2022 2021 2020 磁场、磁感应强度、磁感线 全国乙卷，18T 全国甲卷，16T 1.物理观念，科学思维： (1)与电场运用类比法理解磁感应强度、磁感线 (2)比值法定义磁感应强度 (3)将立体图转化为侧视图、剖面图等平面图进行思考 (4)应用力的观点、能的观点分析安培力、洛伦兹力作用下的问题 2．科学态度与责任 (1)安培力在电动机、电磁炮中的作用 (2)安培力在磁电式电流表中的应用 (3)带电粒子在磁场中运动的实际应用 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 安培力、安培力的方向 湖南卷，13T 广东卷，5T 浙江卷，15T 匀强磁场中的安培力 洛伦兹力、洛伦兹力的方向 洛伦兹力公式 带电粒子在匀强磁场中的运动 广东卷，7T、8T 全国甲卷，18T 山东卷，17T 辽宁卷，8T 全国乙卷，16T 河北卷，5T Ⅱ卷，17T Ⅰ卷，18T Ⅲ卷，18T Ⅱ卷，24T 质谱仪和回旋加速器 第1讲　磁场及其对电流的作用 [必备知识·填一填] [知识点1]　磁场、磁感应强度　 1．磁场 (1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有　磁场力　的作用． (2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向． 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场强弱和方向． (2)定义式：B＝(通电导线垂直于磁场)． (3)方向：可自由转动的小磁针静止时　N极　的指向． (4)单位：　特斯拉　，符号T. [思维诊断]► 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)奥斯特发现了电流可以产生磁场．( √ ) (2)磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的情况无关．( √ ) (3)磁场中某点磁感应强度的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致．( × ) (4)将通电导线放入磁场中，若不受安培力，说明该处磁感应强度为零．( × ) [知识点2]　磁感线及几种常见的磁场分布　 1．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的　切线　方向都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．几种常见的磁场 (1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图所示) (2)几种电流周围的磁场分布 直线电流 的磁场 通电螺线管 的磁场 环形电流 的磁场 特点 无磁极、非匀强且距导线越远处磁场越弱 与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场 环形电流的两侧是N极和S极，且离圆环中心越远，磁场越弱 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 (3)磁感线的特点 ①磁感线上某点的　切线　方向就是该点的磁场方向． ②磁感线的疏密程度表示磁场　强弱　. ③磁感线是　闭合　曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从N极指向S极，在磁体内部，从S极指向N极． ④磁感线是假想的曲线，不　相交　、不　中断　、不相切． [思维诊断]► 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)磁感线是真实存在的．( × ) (2)在同一幅图中，磁感线越密，磁场越强．( √ ) (3)通电线圈可等效成条形磁铁，它周围的磁感线起始于线圈一端，终止于线圈的另一端．( × ) (4)匀强磁场的磁感线是平行的直线．( × ) [知识点3]　安培力　 1．安培力的方向 (1)左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内．让磁感线从掌心进入，并使四指指向　电流　的方向，这时　拇指　所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． (2)注意问题：磁感线方向不一定垂直于电流方向，但安培力方向一定与磁场方向和电流方向垂直，即大拇指一定要垂直于磁场方向和电流方向决定的平面． 2．安培力的大小 当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时，F＝　ILBsin_θ　. (1)当磁场与电流　垂直　时，安培力最大，Fmax＝ILB. (2)当磁场与电流　平行　时，安培力等于零． [思维诊断]► 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直，又跟电流方向垂直．( √ ) (2)把通电导线放到磁场中时一定受到安培力的作用. ( × ) (3)安培力可以做正功，也可以做负功．( √ ) [教材挖掘·做一做] 1．(人教版选修3－1 P85第1题改编)(多选)一小段长为L的通电直导线放在磁感应强度为B的磁场中，当通过它的电流为I时，所受安培力为F.以下关于磁感应强度B的说法正确的是(　　) A．磁感应强度B一定等于 B．磁感应强度B可能大于或等于 C．磁场中通电直导线受力大的地方，磁感应强度一定大