内容正文:
8.1 憧憬美好集体
第八课 美好集体有我在
1、知道美好集体的特征;知道美好集体对我们健康成长的意义;了解集体的良好氛围有哪些表现。
2、共同营造良好的集体氛围。
3、憧憬美好集体,追求共同的梦想;树立民主、公正意识,竞争合作意识
2022感动中国年度人物中国航天人
导入新课
1. 美好集体愿景的含义、作用?
2. 美好集体对个人的作用(意义)?
3. 美好集体有哪些特征(特点)?
自主学习
4
Part1 共同的愿景
5
女排愿景
大到世界组织小到一个班集体,都有共同愿景
女排团队:每一次的比赛,我们的目标都是升国旗、奏国歌
世界银行:为消除贫困提供援助;为共享繁荣提供融资
世界卫生组织:使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署:促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
中国梦:实现中华民族伟大复兴(国家富强、民族振兴、人民幸福)
7
你理想中的班集体是什么样的?
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
这些都是大家憧憬的美好集体
集体的愿景
8
图片感悟
观察图片,思考:什么是集体的共同愿景?
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
愿
景
集
体
拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
1、什么是美好集体的愿景?
中国的愿景:实现中华民族伟大复兴(中国梦)
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力,也是中国发展的内驱力。
“升国旗,奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来,产生高昂情绪和发奋精神,激发集体成员的积极性。
女排团队的愿景:每一次的比赛,我们的目标都是升国旗、奏国歌
探究:集体愿景的作用
女排姑娘们温馨时刻
探究:集体愿景的作用
2.集体愿景的作用
①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。(对集体)
②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。(对个人)
13
同学甲
我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地,开心嬉戏,生活愉快而充实。
同学丙
我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
同学乙
我独自长跑时,常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
同学丁
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。
感受到集体的温暖
学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活
锻炼了我的坚强意志
开阔了我的视野
探究与分享
思考:结合上述材料,谈一谈集体生活对你的成长有何意义?
14
观看视频,回答下列问题:
从北大小姐姐的发言中,我们可以感受到美好集体有什么作用?
15
“在清华就读会发现同龄人(当然有那种比你小很多跟你一个年级的)里面真的是英才叠出,你会认识很多很厉害的人,发现很多别人身上的闪光点,会和他们成为朋友。可能有时候会略有些自卑,不过这却会督促着你进步,不断完善自己。
和中国最优秀的一群人生活学习在一起,真的会慢慢被积极地影响着。这真的是在清华收获的非常非常非常宝贵的财富。”
“在学霸的世界里,优秀是一种习惯”。
从清华小姐姐的发言中总结出生活在美好集体的意义?
(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
(2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
3、美好集体的作用
17
Part2 良好的氛围
18
厉害了!扬州大学一34人班级26人考上研究生
新学期开始了,七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说:“还是征求一下全班同学的意见吧!”有的说:“征求全班意见既麻烦又耽误时间,还不如咱们几个商量一下得了!”
这次活动是否需要征求全班同学的意见?理由是什么?
(1)美好集体是民主的、公正的。
4.美好集体的特征:
怎样在集体中做到民主、公正?
①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会 ,没有偏见与排斥。
归纳
21
平时大家很少关注他
场景一
场景二
有的同学欺负他
场景四
小梁收到钱物和一封信
场景三
班委会商量如何帮助他
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。