内容正文:
书
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!招生分班模拟卷!四"
学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!!
语!文
!本试卷满分 "## 分"时间 $# 分钟#
题序 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
得 分 评卷人
!
第一部分!积累与运用
!%% 分#
一!看拼音"写字词# !& 分#
"!"#$!搅"!!#!!!"!!#脚石!!!%&!畏"!!#!!!万事"!!#备
'!阅读一本 '()%*"! !#$不但可以习得 +,-./"! !#的知识$还能打发 0123/4
"! !#的时光$56$78(9"! !#坏情绪$让你恢复平静% 一旦开始读书$便要耐得
住%9:6"! !#$;<=(1"! !#杂念$只沉浸在书中的世界%
二!选择# !"# 分#
"(下列字形&加点字注音和意思都正确的一项是"!!#%
)(不可思议!!!!!!戛
!
然而止"7/#!!!!!!最是一年春好处
!
!时#
*(司空见惯 载
!
渴载饥"8#3# 但
!
爱鲈鱼美!但是#
+(万象更新 锲
!
而不舍"+3># 应怜
!
屐齿印苍苔!怜惜#
,(过犹不及 烈火焚
!
烧".?$# 因
!
风飞过蔷薇!因为#
'(下面语段中加点的成语使用不恰当的一项是"!!#%
童年时代的费奥多罗夫真是个奇才$ 他总能从司空见惯
!!!!
的现象中发现问题"提
出一些不可思议
!!!!
的想法"甚至从河里抓到一条鱼也要翻来覆去
!!!!
看个仔细"恨不得要
从鱼身上获得见微知著
!!!!
的发现$
)(司空见惯!! !*(不可思议!! !+(翻来覆去! !!,(见微知著
%(老师想在教室墙上挂标语牌$向大家征集名言警句$以激励同学们勤奋学习$下列句
子最合适的一项是"!!#%
)(书到用时方恨少$事非经过不知难% !!*(树欲静而风不止$子欲养而亲不待%
+(良药苦口利于病$忠言逆耳利于行% !!,(苟日新$日日新$又日新%
-(下列广告语和'花生仁脱了它的红外套$这是不消说的事(一句所用的修辞手法完全
相同的是"!!#%
)(你的镜子将不再嘲笑你% !箭牌衬衫#
*(今天存入一滴水$明天拥有太平洋% !太平洋保险公司#
+(春来江水绿如兰% !春兰空调#!!!,(信念$信赖$信心) !中信银行#
.(下列句子中的横线上$依次填入的内容最恰当的一项是"!!#%
善思则能%从无字句处读书&$ 读高山"读出它的 '读流水"读出它的
'读明月"读出它的 '读清风"读出它的 $
!
清幽皎洁的恬淡!
"
轻柔宜人的温情!
#
壁立千仞的坚韧!
$
奔流不息的执着
)(
!"$#
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+(
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#!"$
三!按要求填空# !"# 分#
"(诗中有情!王维笔下的' $西出阳关无故人(中对友人的情感是
真挚的*王安石的'春风又绿江南岸$ (中对家乡的思念是深沉
的% 老师对我们的爱就像那绵绵春雨$用+春夜喜雨,中的' $
(形容再合适不过%
'(诗中藏景!' $草色遥看近却无%(韩愈眼中的早春是清新&湿润
的*'水是眼波横$ % 欲问行人去那边- %(文人眼
中的山水多么动人%
%(文中明理!'使弈秋诲二人弈$其一人 $ *一人虽听
之$一心以为有鸿鹄将至$ %( +学弈,中运用对比的手法$刻画
了两人学弈时不同的表现$告诉我们做事不能三心二意%
四!修改语段$下面一段话中有 " 个错别字"" 处标点符号不当"% 处语病# 请用规范的
修改符号把它们改正过来# !. 分#
班会课上$同学们就+中国式过马路,这一话题展开了讨论% 有同学说$这一现象
充分暴露了大家的素质*还有的同学说$很多人因为知道闯红灯危险$所以总觉得不会
发生在自己身上$才觉得这不是什么大事% 大家越辨越热烈% 通过这次班会课$使同
学们受益匪浅%
得 分 评卷人
!
第二部分!阅读与理解
!'/ 分#
%一&王蓝田性急!/ 分#
王蓝田性急$ 尝食鸡子!"以箸刺之"不得"便大怒"举以掷地$ 鸡子于地圆转未
止"仍下地以屐齿"碾#之"又不得$ !=(-$#$甚"复于地取内%口中"啮!$3>#&破即
吐之$
'注释(
!
鸡子!鸡蛋"
"
屐齿!木底鞋#下有齿以防滑"
#
碾!踩"
$
!发怒"
%
内!同$纳%#放入"
&
啮!咬"
"(下列加点字解释不正确的一项是"!!#% !' 分#
)(尝
!
食鸡子!品尝# *(以箸
!
刺之!筷子#
+(仍下地以
!
屐齿碾之!用# ,(复
!
于地取内口中!又#
'(短文把王蓝田 的性格刻画得活灵活现% 作者妙用 & &
& ..这些动词作动作描写$选用 & 这两个字作
神态描写$给人留下了深刻的印象% !% 分#
%(下面不能
!!
用来形容王蓝田性格的一项是"!!#% !' 分#
)(心急吃不了热豆腐!!!*(爆竹