内容正文:
年级语文下册期中检测题
1. 我会看拼音,写词语
你能照样子填一填吗?
2. 例:一(张)纸
一( )人 一( )风 一( )桥 一( )茶叶
3. 例:认真地(写字)
缓缓地( ) 好奇地( ) 开心地( )
例:明亮的(教室)
绿油油的( ) 广阔的( ) 温暖的( )
4. 给加点词语选择正确解释。
【特别】①与众不同,不普通; ②格外,很; ③尤其。
(1)他喜欢郊游,特别是骑自行车郊游。( )
(2)在我们这些人里,就数他的脾气最特别。( )
(3)这个节目特别精彩。( )
【经过】①通过; ②从某处过
(1)经过深入调查,我终于发现了其中的秘密。( )
(2)经过操场时,我看见李明正在打球。( )
5. 按查字典的要求填空。
(1)“糖”字用音序查字法,先查音序________,再查音节________,可组词为________。
(2)“匹”字用部首查字法,先查部首________,除部首外还有________画,这个字的结构是________。
(3)“痛”是_______结构的字,部首是_____,除部首外有_____画,我还会写带有这个偏旁的字______。
6. 句子加工厂。
(1)例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
_______一________,就____________。
(2)例:我的弟弟既聪明又有力气。
______既______又_________。
(3)我有一把彩色的梦,他们躺在铅笔盒里聊天。(写拟人句)
______________
(4)一个树坑被邓爷爷挖好了。(改为“把”字句)
_____________
7. 教材回顾。
(1)《咏柳》的作者是____朝诗人___________,我最喜欢“不知细叶谁裁出,_________。”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:__________,___________。
(2)与其锦上添花,____________。平时肯帮人,_____________。
(3)我们祖国有许多传统节日,比如________、_________、______(至少写三个),我最喜欢_____,因__________。
(4)乘着_______的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出________,_________就出现在哪里。
8. 口语交际。
我们都来爱护地球,让它变得更美吧!如果你看见有一位同学在地上乱丢垃圾,会对他说:“___________________。”
阅读短文,完成练习。
课内节选。
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
9. 找出选文中一对意思相近的词,写下来。
( )——( )
10. “难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是( )
A. 格外 B. 不一般,与众不同
11. 选文中画“——”句子的意思是( )
A. 那糕看上去跟平时吃糕不一样。
B. 那糕看上去跟平时吃的糕一样。
12. 《千人糕》一课告诉我们只有________、________,我们的生活才会更美好。(选择正确的答案)
A.共同努力 B.相互协作 C.浪费粮食 D.一个人的劳动
课外阅读。
乌龟与水井
①一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
②乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,我会怕你这小小的一口水井吗?”
③水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
④“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
⑤乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
13. 给文章第一自然段加上标点符号。
14. 请在文中找出以下词语的反义词。
安全——( ) 糊涂——( )
15. “我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指______,“那儿”指_________。
16. 把文中划线句子去掉问号,意思不变。
________________
17. 这则寓言的意思是( )
A. 水井能关心帮助乌龟。
B. 不清楚情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C. 骄傲自大是不对的。
18. 看图写话。
请仔细观察这幅图,然后发挥你的想象,把图上