7.1 自由平等的真谛（课件+视频）-【帮课堂】2022-2023学年八年级道德与法治下册同步精品课件（部编版）

部编版 八年级下册道德与法治 授课人：XXX 授课班级：XXX 第七课 尊重自由平等 自主学习 认真阅读课本P98-103页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1.自由对个人和社会的价值是什么？ 2.如何理解自由是有限制的？ 3.自由的含义？ 4.法治与自由的关系是什么？ 5.法律意义上平等的含义及表现？ 6.如何理解法律面前人人平等？ 第一部分 新课讲授 渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 新课讲授 1.自由对个人和社会的价值是什么？ 笔记1 ①人们对自由是无限向往，人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动。 ②拥有自由，不仅能增强个人的幸福感（对个人），而且能够激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会） 新课讲授 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 思考：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 不同意。无限制的自由可能会触犯法律。 不同意。自由不是为所欲为，是受限制的、相对的。 片面。自由是法律范围内的自由，同时受道德、纪律约束。 新课讲授 2.如何理解自由是有限制的？ 笔记2 自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。 新课讲授 3.自由的含义？ 笔记3 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 新课讲授 《中华人民共和国宪法》 第三十五条 “中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” 《治安管理处罚法》 第二十五条 “散播谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。” 《刑法》 二百九十一条 “编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。” 相关法律规定 新课讲授 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价 新课讲授 4.法治与自由的关系是什么？ 笔记4 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 总：法治既规范自由又保障自由 第二部分 新课讲授 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等； 新课讲授 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 新课讲授 5.法律意义上平等的含义及表现？ 笔记5 （1）同等情况同等对待。 例如：男女同工同酬、一次选举一人一票 （2）不同情况差别对待。 例如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 新课讲授 思考： 有同学认为：“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢？ 不矛盾。 因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，合理的差别对待，形式上看是不平等的，但实质上平等的。注重实质上的平等，对于经济上、生理上或心理上的弱者，应加以特殊保护。 所以，对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 新课讲授 人类追寻自由平等的脚步不停歇。党