河北省承德市兴隆县2022-2023学年五年级下学期阶段性巩固语文试题

兴隆县2022一2023学年度第二学期阶段性巩固练习题 五年级语文 积累与运用 一、请用钢笔正确书写两个含有动物的成语。 吹 密 二、 认真拼读，准确书写。 阅读名著， 让我认识了一个个优秀的人物：《三国演义》中，sh如江 miao suan( )的诸葛亮，让dù1( )他的周瑜自 叹不如。《水浒传》中心yi( )高强的好汉们，经常挺起xiδng tang( ),为兄弟们摇旗ndhn( 拟 三、将正确答案的序号填在括号内。 1.下列字音、字形完全正确的一项是( ) 封 A.蚌壳(bdng) 踉跄(1ing) 玷污(dian) 水寨 B.弓弩(nǚ) 旖旎(y1) 镌刻(juan】 慰问 C.咆哮(po) 俘虏() 绰起(chao) 审请 D.算火(gou) 缘乱(1iāo) 布馒(mdn) 熟练 2.下列汉字起笔完全相同的是( 量 A.门 尖 必 为 B.月 光 长 丸 线 C.丑 民 司 君 D.梅 革 在成 3.下列加点字词的理解错误的一项是( ) A.“请勿自误”中的“勿”是不要的意思，含有警告的意味，表示禁止或劝阻。 B.“你挺不住可以哼叫”中的“挺”与“挺好”的“挺”意思不一样。 C,“随即再筛一碗酒”中的“筛”是指把东西放到筛子里来回摇晃。 都 D.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。 五年级语文巩固练习第1页 共8页 _______ 4.下列句子中加点词语运用错误的一项是（ A.这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背井离乡。 B.爷爷患病后，两只手常会情不自整地抖动起来，他已经多年不能提笔写字了。 C.在河南特大暴雨的抢险救灾中，志愿者和人民子弟兵的表现令我们肃然起敏。 D.这道数学题他怎么也解不出来，急得他抓耳挠腮。 5.“猪八戒助力败鹰王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（）的 《西游记》。 A.吴承恩B.施耐庵C.曹雪芹D，罗贯中 四、词句段运用。 1.运用多种方法理解加点词语的意思。 （1）众猴听说，即拱扶无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 联系影视剧中古代群臣朝拜皇帝的情景，大致可以猜出“拱扶无违”的 意思是_______________ （2）武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸 膛坦开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。 联系生活实际中人在酒力发作之后的状态可以猜出，“踉踉跄跄”的意 思是______________。 2.读句子，按要求完成练习。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙 蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 （1)这句话通过描写__—、__和__在太阳下的表现，写出 了太阳_____的特点。 （2）请你发挥想象，从“热闹”、“安静”“寒冷”中选择一个词语，照样 子，写一写。(温馨提示：列举多个事物的感受和表现，可以将一个情景的 特点写清楚。） ______________ ——_____________ 3.方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信。(用恰当的关联词语连接句子)。 ______________ 五年级语文巩固练习“第2页共8页 五、我爱积累。 1。《从军行》中，以戍边将士的口吻抒发豪情壮志的诗句是“ 。”宋代诗人 在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 中4 ”描写了沦陷地区的老百姓 对南宋朝廷早日收复失地的期盼，抒发了诗人的 之情。而 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白借景抒情，用“ 。”含蓄表达了对友人的依依 不舍之情。请你再写出一句送别友人情景的诗句“ 2.用自己的话说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话的理 解。 3.口语交际 小贝要参加市里举办的诗歌朗诵比赛，为此，她每天练习到很晚。邻 居李伯伯对她说：“小贝呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点，我们都 晦了，你还在朗读啊！”小贝谦虚地说：“李伯伯过奖了，我还差得远哪， 还需要继续努力，” (1)李伯伯的意思是 (2)小贝的意思是 (3)如果你是小贝你会说：“ 六、阅读与鉴赏。 (一)课内阅读 《武松打虎》节选 说时迟，那时快。武松见大虫扑过来，只一闪，闪在大虫背后。那大 虫看人最雅，便把前爪搭在地下，把腰胯一揪，掀将起来。武松只一躲， 五年级语文 巩固练习第3页 共8页 躲在一边，大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山 冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来 那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性就先自没了 半。那大虫又剪不着，再吼一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回 来，双手抢起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声 响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时，一棒跨不着大虫 原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那 大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，