内容正文:
环节三 备考怎么练
——突破考点,规范答题思路
学案30 古代诗歌客观考查突破
[对应学生用书P168]
题点设误1 内容理解有误
1.曲解词义
如:①“昏鸦”指昏昏沉沉的乌鸦。也可指黄昏归巢的乌鸦。②“为赋新词”指为了写出新词新赋。也可指为写一首新词。
2.忽略信息暗示
如:①“‘荡胸生层云,决眦入归鸟’写了清晨时分的山景和诗人的感受”。从“归鸟”可知是黄昏时分而非清晨时分。②“‘水光潋滟晴方好’描绘了西湖在雨水滋润下的湖面美景”。从“晴方好”可知是晴天,而非“雨水滋润下”。
[技法点拨]
1.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
玉楼春
钱惟演[注]
城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅。
[注] 钱惟演(977—1034),字希圣,杭州钱塘(今浙江杭州)人。吴越王钱俶之子。随父降宋,为右神武将军。博学能文。此词作于作者死前不久。
下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.前两句从城上、城下两个角度描绘了“莺语”“烟波”等春景,视听结合,富于动感。
B.绿杨芳草尚未衰败,词人已泪眼蒙眬,愁肠断尽,这是以乐景反衬哀情,突出其愁思。
C.下阕前两句写词人自叹年迈,情怀衰减,“鸾镜”中的“朱颜”惊讶词人何时悄然变老。
D.本词先写景再抒情,写春日的景致,流露对春日将逝的忧愁,再转入对自身现状的感伤。
解析 选C C项,“‘鸾镜’中的‘朱颜’惊讶词人何时悄然变老”错,面对鸾镜惊讶昔日年轻容颜已改。应是“照着‘鸾镜’,词人惊讶自己曾经的‘朱颜’已悄然变换”。
题点设误2 表达技巧有误
1.错判手法
如:“‘浮云游子意,落日故人情’两句运用拟人的修辞手法,表达了诗人对友人的关切和别离的不舍。”不是拟人,是比喻。
2.混淆典故
如:“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他重新复职。典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时,魏尚为云中太守。他爱惜士卒,优待军吏,匈奴远避。匈奴曾一度来犯,魏尚亲率车骑出击,所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个),被削职。经冯唐代为辩白后,认为判得过重,文帝就派冯唐“持节”去赦免魏尚的罪,让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼此时因政治上处境不好,调任密州太守,故以魏尚自许,希望能得到朝廷的信任。
3.概念颠倒
如:①“‘日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里’四句实写大海吞吐日月星汉的磅礴景象。”不是实写是虚写。②“‘水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇’两句由远及近地描绘了西湖的自然美景。”不是由远及近,而是由近及远。
[技法点拨]
2.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
过五原胡儿饮马泉①
李 益②
绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳③明月夜,何人倚剑白云天。
从来冻合关山路,今日分流汉使前。
莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
[注] ①五原是古称,即唐丰州九原,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。②李益,“出身二十年,三受末秩,从事十八载,五在兵间……自建中初,故府司空巡行朔野,迨贞元初又忝今尚书之命,从此出上郡、五原四五年”(《从军诗序》)。李益当时以幕僚的身份出走五原。③笳:即胡笳,古代军中号角,音调悲壮苍凉。
下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联写收复后的饮马泉的明媚春色,“旧是”二字,抚今追昔,情韵深厚。
B.颔联写夜宿五原的见闻。五原之夜,皎皎明月,悠悠笳鸣,通过一幅静态画面展现出塞外之地的空旷、辽阔。
C.颈联写饮马泉由冬到春的变化,冬春之景恰形成鲜明的对照,暗喻收复后与收复前的今昔不同。
D.这首诗忧伤重于欢欣,失望多于希望,将复杂矛盾的思想感情融合于“过五原”的大画卷中,情景交融,意蕴无穷。
解析 选B B项,“通过一幅静态画面展现”表述错误。颔联中,皎皎明月为静景,悠悠笳鸣为动景。
题点设误3 情感主旨有误
1.肆意拔高或贬低
如:①“‘山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍’形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹,国势危亡如风中柳絮,自己也如雨中浮萍漂泊不定,对世事人生失去信心”。“对世事人生失去信心”在诗中没有表现出来。②“‘胡未灭,鬓先秋,泪空流’三句流露出作者因年老而不能再报效祖国的沉痛悲愤和不甘。”“胡未灭”三句流露出作者因看不到收复失地的沉痛悲愤和不甘。
2.无中生有
如:“‘此生谁料,心在天山,身老沧洲’,抒发了作者晚年报国无路的痛苦和无人可诉的内心孤独和压抑。”此处不能表现“无人可诉的内心孤独和压抑”。
[技法点拨]
3.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
清平乐·独宿博山王氏庵[注]
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦