第11课《短文二篇——记承天寺夜游》课件（共17张PPT）2022—2023学年部编版语文八年级上册

苏轼 记承天寺夜游 调动你的语文积累,说一说与月有关的诗句。 新课导入 走近作者 苏轼(1037—1101):字 ,号 , (朝代) 。与父苏洵、弟苏辙并称为“ ”,为“ ”之一。 子瞻 东坡居士 北宋 文学家 三苏 唐宋八大家 水中藻、荇交横 ( ) 遂至承天寺寻张怀民 ( ) 念无与为乐者 ( ) 盖竹柏影也 ( ) lè suì xìng bǎi 字词积累 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 课文诵读 倒 计 时 4分钟时间到 元丰六年/十月十二日夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中藻、荇/交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但少闲人/如吾两人者耳。 划分节奏 ①解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 ②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民 ③怀民亦未寝,相与步于中庭。 (我)脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门户(十分优美),我高兴地起来走出户外。 想到没有可以共同游乐的人,于是到承天寺找张怀民。 怀民也没有睡,我们就一起在院子里散步。 疏通文意 想要 门 高兴的样子 考虑、想到 睡觉 共同,一起 于是 ④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 ⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 月光洒满庭院,像积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,大概是竹子和松柏的影子。 哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 大概是 交错纵横 只是 罢了 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 本体: 喻体: 月光 竹柏影 积水 藻、荇 作用: 清澈透明 清丽淡雅 情感: 赏月的悠闲愉悦 ①把月光比作积水,把竹柏的影子比作水中藻、荇。 ②形象生动地写出了月光