内容正文:
九年级物理 · 学案
学生姓名:
学校:
年级: 初三
科目: 物理
授课日期: 年 月 日
上课时间: 时 分 ~ 时 分
合计: 小时
教学课题
中考复习——电学实验专题
教学内容
一、考点分析
二、梳理
实验一:串、并联电路的特点
实验二:探究I、U、R的关系(欧姆定律)
实验三:测电阻——伏安法
实验四:电热与电功
实验五:电生磁综合
三:专题精讲
课前审核:
课后审核:
【知识梳理】+【精例讲解】
一、考点分析
名称
课标要求及内容
串并联电路的特点
1. 知道串、并电路的连接特点;
2. 理解串、并电路的电流、电压、电阻的特点。
探究I、U、R的关系
1. 能通过实验探究得出I、U、R的关系;
2. 知道探究实验中使用的探究方法。
测电阻
1. 能设计、利用电流表、电压表测量出电阻;
2. 能利用欧姆定律和串并联电路的特点,多种途径测电阻。
测电功率
1. 会用伏安法测电阻;
2. 能借助电能表测家用电器的电功率。
探究W、U、I的关系
1. 能够借助实验,理解电功与电热;
2. 能探究电功、电热与U、I的关系。
电磁联系
1. 体现电生磁、磁生电的过程;
2. 通过实验理解电生磁的条件;
3. 能够组装简单的电动机。
【中考热点知识综述】
电学的多数概念和规律,都是在实验的基础上定义和得出来的。作为初中物理中最重要的内容之一,其实验板块在中考中所占的分值比较重。由于涉及的实验仪器、探究方法和相关规律比较多,考查的难度、区分度的跨度较大。为中考笔试和实验操作必考内容。电学实验中考有以下几个特点:第一、题型多样:可以是填空、选择、作图、简答、实验和综合类试题,几乎涵盖所有题型;第二、内容丰富:电学的几乎所有内容,都可以用实验的形式进行考查;第三、比重大、难度设置灵活:本板块的内容在中考中所占的分值比较多;同时命题者可以根据整张试卷的设置需要,灵活地调整实验题的难度。在历年的中考题中,分值大约为10分左右。
【重点】两测一探(两测:测电阻、测电功率; 一探:探究串、并联电路的特点)
【难点】电学开放性、综合性实验探究
二、知识梳理
实验一:串、并联电路的特点
1. 连接特点:
串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来的电路
把元件并列地连接起来的电路
特征
电路中只有一条电流路径,一处断开则所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。
开关作用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路,支路中的开关控制该支路。
电路图
实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
2. 电流和电压的特点:
串联
并联
电流
文字
串联电路中各处电流都相等
并联电路中总电流等于各支路中电流之和
符号
I=I1=I2=I3=……=In
I=I1+I2+I3+……+In
电压
文字
串联电路中总电压等于各部分电路电压之和
并联电路中各支路两端的电压都相等
符号
U=U1+U2+U3+……+Un
U=U1=U2=U3=……=Un
3. 探究电流和电压的特点:
探究环节
串联电路电流规律
并联电路电流规律
提出问题
串联电路的电流规律是什么?
并联电路的电流规律是什么?
猜想与假设
在串联电路中各点的电流都相等
在并联电路中,干路中电流等于各支路电流之和
制定计划、设计实验
1. 设计电路图,连接电路;
2. 把电流表分别接在a,b,c三处,测出a,b,c三处的电流;
3. 整理器材
1. 设计电路图,连接电路;
2. 把电流表分别接在a,b,c三处,测出a,b,c三处的电流;
3. 整理器材
进行实验、收集证据
Ia/A
Ib/A
Ic/A
1
2
3
Ia/A
Ib/A
Ic/A
1
2
3
分析与论证
在串联电路中各点的电流都相等:
Ia=Ib=Ic 或 I=I1=I2
在并联电路中,干路中电流等于各支路电流之和:Ia=Ib+Ic 或 I=I1+I2
评估
实验中如何防止偶然因素带来的影响?
答:多次测量寻找普遍规律,至少测量两到三组数据
如何获取多组数据?
答:A. 换用不同的干电池,增加或减少干电池的节数;
B. 换成不同规格的灯泡
交流与合作
把自己的探究成果与他人分享,看哪些地方值得改进?结论与他人的是否相同?还存