内容正文:
2022—2023 学年度第二学期期中学情检测试卷
八 年 级 语 文
(考试时间:150 分钟 分值:150 分 ) 一、语文积累与综合运用 (共 35 分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分)
① , 君 子 好 逑 。 《 关 雎 》
② 蒹 葭 采 采 , 。 《 蒹 葭 》
③ ,寂寞沙洲冷。 《卜算子.黄州定慧院寓居作》
④ 挥 手 自 兹 去 , ? 《 送 友 人 》
⑤ , 胡 为 乎 泥 中 ! 《 式 微 》
⑥盖简桃核修狭者为之。嘻, ! 《核舟记》
⑦《送杜少府之任蜀州》中写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗: ,
⑧《望洞庭湖赠张丞相》中借用典故,巧妙设喻,揭示全诗主旨的诗句是:
, 。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(12分)
【文段一】书中各篇的排列按照传统的 的顺序; 并照传统的意见将
“ 小学” 书放在最前头; 各篇的讨论, 尽量采择近人新说; 这中间并无编撰者自己的创见, 编撰者的工作只是编撰罢了。
【文段二】他就按着借用的办法, 根据他教授学生的需要, 断章取义地来解
释那些诗篇。后来解释《诗经》的 rú 生都跟着他的脚步走。
( 1) 给划线字注音或者根据拼音写汉字。( 3 分)
编撰( ) 采择( ) rú 生( )
( 2)【文段一】中的“书”是指《 》,该书是作者 在 1942 年受著名学者杨振声鼓励而写的一部著作。共十三篇, 各篇的排列按照传统的 的顺序,并把文字学经典《 》放在首篇。( 4 分)
( 3) “ 断 章 取 义 ” 的 意 思 是 ( 2 分 )
( 4 ) 班级开展“ 读经典的意义” 主题探究活动, 你刚读完《经典常谈》一书, 请你结合本书的内容, 说说中学生阅读中国古代经典的意义。( 3 分)
3.央视的《中国诗词大会》掀起了一股“诗词热”,学校成立了“诗词社团”,开展了一系列活动,请你参与。(13 分)
(1)班级举行诗歌朗诵会并邀请韦老师参加。在请韦老师时,下面几种说法中比较得体的一项是( ) ( 3 分)
A.你可一定要来啊! B.欢迎不吝指教。 C.恭候大驾光临。 D.请您亲临指导。
(2)关于开展“诗词社团”活动,王刚同学认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他, 你该怎么说? ( 4 分)
(3)后来王刚同学在谈到社团活动的收获时,写下了下面的内容,请你读后完成①—③题。
( 6 分)
学校诗词社团活动开展得非常好,【A】随着活动的开展,同学们的传统文化素质得到了极大的改善。我觉得,古诗词是我国传统文化的源头之一,【B】我们要在更广泛的范围内运用古诗词、学习古诗词、享受古诗词。
那么,【C】我认为首先要加强背诵积累,其次要注重关键词的品析,第三要通过想象进
入诗词营造的意境,不断提高诗歌的鉴赏能力。
①画线句【A】中,“ ”词使用不当,可以改成“ ”。(2 分)
② 画 线 句 【 B 】 有 语 病 , 可 修 改 为 : 。 (2 分 )
③在【C】横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。(2 分)
二、阅读(55分)
【一】紫薇花的歌唱(22 分)
①又一棵紫薇树被人折断了!这正是紫薇花盛开的季节,在机动车道和非机动车道之间的花坛里,一棵棵紫薇树沿道路延伸向远处,晨风中,开满一簇簇粉红色花朵的枝条轻盈地摇曳——就在这迷人的景致中,又一