第六课 我的毕业季 同步练习-2022-2023学年部编版 道德与法治九年级下册

第六课我的毕业季同步练习 一、选择题 1．“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年学，及死不朽．”这句话启示我们（ ） A．学习可以让我们能够拥有更充实的生活 B．学习可以提升我们的能力和智慧 C．学习让我们变得更加独立和自由 D．我们终生都需要学习 2．一考生家境贫寒，高考成绩名列全省文科前茅，当她决定报考北大考古专业时，一些朋友劝她“考古专业冷门，不容易找到好工作。对此她坚定表示，自己从小就喜欢历史和文物，受樊锦诗先生的影响，选择报考考古专业，愿为祖国考古事业奉献一生。她的经历告诉我们( ) ①要向榜样人物学习，实现自己的人生价值 ②选择职业既要考虑到个人因素，更要为国家而担当 ③要养成自我省察的习惯，检视自身不足，端正自己的行为 ④要树立劳动平等观，避免选择体力劳动为主的职业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”°他说：“我带研究生有一个要求一你下不下田？你不下田我就不带。”袁隆平将一生献给了老百姓的“饭碗”。下列诗句最能反映袁爷爷收徒标准的是（ ） A．劝君莫惜金缕衣，劝君须取少年时 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 4．“实践出真知”它告诉我们的道理是（ ） A．只要学习理论知识就行 B．课本知识最重要 C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自课本 5．距离中考的脚步越来越近，小清总是根焦虑，担心自己考不上理想的高中。爸爸告诉她放下包袱才能做更好的自己。对此，小清应该（ ） ①提出更高要求，加大学习压力②扬长避短，主动改正缺点 ③全面认识自己，不断激发潜能④树立正确的考试观，从容应对 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．为帮助中学生理智面对学习压力，克服考试焦虑，有网友提出了以下建议。其中，科学合理的是（ ） A．延长学习时间，增强自身实力 B．经常提醒自己，我能够做得好 C．长时间玩游戏，发泄紧张情绪 D．彻底放松，不再考虑学习任务 7．小强是一个要求上进的初三学生，他早就把自己的中考目标锁定为本市的某一重点高中，眼看中考日渐临近，他却表现出了焦虑和烦躁不安的情绪。这说明考试焦虑（ ） A．与能力水平有关 B．与抱负水平有关 C．与竞争水平有关 D．与心理、生理状态有关 8．即将毕业的九年级学生,面对升学或者就业,我们应该认识到( ) ①不同职业劳动都有自己的特点和社会价值 ②爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求 ③职业有分工,而且有高低贵贱之分 ④强学习,提素质,适应工作岗位的要求 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．“现实是一天天发展的，为了更有效地开展工作，学习是绝对不能少的。而且学习没有捷径，也不是一朝一夕的事，需要绵绵用力、久久为功。”这启发我们（ ） ①最重要的是在社会实践中学习，而不是学校学习 ②要树立终身学习理念，养成主动学习的良好习惯 ③学习不能缺位，因为学习才能有高文凭和好工作 ④要让学习成为我们的一种生活方式，不断提升自身素质 A．①③ B．③④ C．②④ D．②③ 10．1个小时内默画出全国铁路结算站示意图,包括807个站名、343个线名、606个结算站、201个非结算站……西安火车站90后售票员李聪凭借娴熟、过人的业务能力被同事们称作西安火车站的“最强大脑”。售票员李聪值得我们学习的是（ ） A．爱岗敬业的职业道德 B．一味追求思维的独特 C．具有批判的精神和勇气 D．用劳动改变自己和世界 11．作为学生，感到学习有压力是正常现象。面对学习压力正确的做法是（ ） A．培养心理调控能力 B．过度参加体育运动 C．所有时间用于学习 D．忽视学习压力 12．《大国工匠》讲述了8双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”。这启示我们（ ） ①人人都可以成为大国工匠 ②树立正确的职业观念，做好各种准备 ③学历不高也能创造神话，所以读不读书不重要 ④要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 13．我们要确立终身学习的理念，以适应不断发展的社会。下列说法能体现这一理念的是（ ） ①活到老，学到老②吾生也有涯，而知也无涯③读书破万卷，下笔如有神④少壮不努力，老大徒伤悲 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，到2035年，职业教育供给与经