第五课 品出情感的韵味 同步练习 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．在中国共产党成立100周年之际，全国各地都开展“学党史，感党恩，听党话，跟党走”的主题活动，重温党的光辉历史。100年来，为了争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，为了追求真理、探索真理、坚持真理，无数共产党人抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁、死而后已，并最终将曾经一个饱受列强欺凌瓜分、遭受深重苦难的中国建设成为一个繁荣富强的国家。从无数共产党员身上我们体验到（ ） ①美好情感的正能量 ②负面的情感 ③哀惧的情绪④爱国的责任感、正义感 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 2．若名科学家钱学森与夫人蒋英的结合，堪称艺术和科学的完美联姻：一位从事艺术，一位献身科学；看似隔行隔山，却相互促进。在蒋英执教40周年研讨会上，88岁的钱学森写了书面发言，让女儿代为宣读。他这样写道：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示……”这说明（ ） A．只有美好的情感才有助于我们全面观察事物 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．积极的情感才能让我们的生活越来越美好 D．我们要积累正面情感，克服负面情感 3．我们每个人的内心都有一个情感世界。与生俱来的血缘亲情割舍不断，真挚深厚的友情是上天赐予的礼物，亲近自然的情感让我们更加积极阳光。这些充分反映了情感可以（ ） A．帮助我们变得最成功 B．丰富我们的内心世界 C．决定我们的人生价值 D．左右我们的未来发展 4．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，我们要在生活中积极创造正面的情感体验，传递美好情感。可以采取的方式有（ ） ①给予他人力所能及的帮助，体验自身价值 ②选择一项喜欢的活动，集中精力完成它 ③倾听大自然的声音，感受生命的奇妙 ④经常性参观博物馆、纪念馆、科技馆等 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 5．面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是（ ） ①古今中外英雄模范的故事②祖国的大好河山③恐怖刺激的影视作品④高雅的文学艺术 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．学校安排学生去听先进人物事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加，这是错误的。因为先进人物的事迹报告会（ ） ①可以让我们汲取榜样的力量②有助于我们获得美好的情感体验 ③可以让我们成长为伟人④有助于我们远离负面的情感体验 A．①② B．①③ C．②③ D．①②④ 7．电影《厉害了，我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种骄傲， 叫我是中国人。”材料中体现的情感有 A．使命感、恐惧感、爱国情感 B．安全感、责任感、正义感 C．归属感、自豪感、爱国情感 D．孤独感、胜任感、正文感 8．情绪常常是由某一时刻、某些特定情境引起的，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明 ①情绪与情感是有区别的 ②情感具有稳定性 ③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．《水浒传》中，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵，李鬼痛哭，谎称家有老母需供养，引发李逵情感共鸣而获宽恕。这说明（ ） A．流泪能换得对方的同情 B．情绪决定情感 C．生活经验匮乏易上当受骗 D．情感影响判断和选择 10．羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（ ） ①生活中，负面情感体验越多越好 ②我们应善于将负面情感转变为成长的助力 ③某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ④只有体验负面感受才能丰富我们的人生阅历 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．围绕情绪和情感的关系，某微信群展开了热烈的讨论。你认同的观点是（ ） ①一叶扁舟：情感逐渐积累和发展，就有可能产生情绪 ②踏雪的春：情绪往往短暂不稳定，而情感则相对稳定 ③平平淡淡：每个人都可能有丰富的情绪或者情感表达 ④秋天的风：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．2022年1月14日，侯某因违法停车被交警贴了违法停车告知单。回家后，为发泄心中愤懑，侯某将该告知单拍照发至朋友圈，并配上辱骂交警的言论，结果被处以行政拘留8日的处罚。对此，下列理解中正确的有（ ） ①人的情