第八课 维护公平正义 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课 维护公平正义同步练习 一、选择题 1．正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正义的传统。下列能体现正义的是（   ） A．不患寡而患不均 B．激浊扬清，嫉恶好善 C．均贫富，等贵贱 D．人生而平等 2．2022年5月29日，博主“我是小妖怪”发文称，因自己曾感染新冠，现在失去了自己的第一份工作。据了解，她在乌克兰读研期间感染新冠病毒，国后在某机构做俄语老师，在得知其曾感染新冠后，被要求离职。对此，下列认识正确的是（ ） ①该机构违背了法律面前人人平等的原则②该机构的行为侵犯了公民的合法权益 ③法律能够彻底消灭生活中的不平等现象④面对不平等现象，我们要据理力争，依法维权 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 3．维护正义要求我们分辨是非，惩恶扬善。下列行为属于正义行为的是（ ） A．小明上课说话，老师批评他，小亮说小明这是在行使自己的言论自由 B．考试作弊的同学受到老师的严厉的批评 C．小丽的妈妈和邻居因小事发生争吵，小丽怕妈妈受委屈，上前和邻居争吵 D．王林看见小偷偷东西，他怕小偷报复自己不敢生张 4．公平正义是衡量一个国家或社会文明发展程度的重要标志，是人类社会发展进步的重要表现，更是司法的生命和灵魂，司法公正对社会公正具有重要的引领作用，司法公正要求司法机关（ ） ①坚持以宪法为根据，以法律为准绳②严格遵循诉讼程序③平等对待当事人④确保司法过程和结果合法公正 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。该法明确提出，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，对亵渎、否定英雄烈士事迹和精神等行为依法追究治安或刑事责任。这些规定( ) ①体现了对自由和平等的维护②表明违法要负刑事责任③说明正义因法治而有保证④能有效维护英雄烈士的尊严与合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．近年来，校园暴力事件时有发生。究其原因或争风出头，或勒索钱物，或口角顶撞。作为一名有正义感的中学生，应该（ ） ①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶②只管自己，不顾他人的感受与体验 ③讲究策略，寻找有效方法见义“智”为④及时安慰，给予受害者必要的帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③ 7．桂某患有再生障碍性贫血，为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解了桂某的情况后，不但为他办理了大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了家商店，生活状况得到改善。对这一事例，下列理解正确的是（ ） ①正义保障人们的正当权利，使弱者得到救济 ②正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 ③正义能激发个人潜能，提高工作效率 ④正义能使所有的弱者都得到救助 A．③④ B．①② C．②③④ D．①③④ 8．中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战，面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者。这让我们共同铭记了历史所启示的伟大真理，这个真理是（ ） ①正义必胜，正义终究会战胜邪恶②正义可能会迟到，但不会缺席③正义是人类社会的唯一价值追求④人民的幸福生活，需要公平正义保障 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是（ ） ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②社会公平对个人的发展没有任何意义 ③增强规则意识才能更好地维护公平④公平就是让人人都拥有一样的权利和机会 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 10．当感觉受到老师的不公平对待时，作为学生，你应该（ ） ①找老师评理，指出老师偏心眼②找自身原因，采取措施，弥补过失 ③以牙还牙，冷落老师，不理他④换位思考，站在老师的角度想一想 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 11．近年来,“公平”一词频频出现于《政府工作报告》中,之所以频频强调公平，是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③维护公平能解决所有社会问题④公平有利于协调社会各方面的利益关系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．“公正无私，一言而万民齐”，这句话出自《淮南子·修务训》，意思是说若能做到公正无私，说一句话万民都会一致赞成，万众一心，团结奋斗。这启示我们（ ） ①社会的稳定和发展需要公平正义②公平正义的人能够赢得人们的信任和支持 ③公平正义总是相对的，要学会接受不公平④公平正义是人类