内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.以下是四位同学对青春的理解,你认同的是( )
A.小婷:青春就是长身体 B.小珍:青春意味着无穷的乐趣
C.小康:青春意味着无尽的烦恼 D.小青:青春是从生理到心理的成长过程
2.青春期,我们的生理和心理都会发生一些变化。下列变化中,属于生理变化的有( )
①小年说:“我今年长得很快,长高了6厘米”
②小静说:“我不太喜欢爸爸妈妈干涉我的事情”
③小鹏说:“我有些心里话不愿意对别人讲了”
④小红说:“我今年增重了5公斤”
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
3.某中学组织学生进行登山活动,男生主动帮女生背书包,到达目的地后,女生细心地把活动场地布置得很漂亮。这说明( )
A.这个学校的女生不爱劳动 B.男生只适合做体力劳动
C.男生对班级的贡献比较大 D.男女生各自拥有自身的性别优势
4.近年来,不论是社会教育模式,还是家庭教育模式,批判性思维扮演的角色作用越来越重要,有不少家长将其作为教育的核心。关于批判性思维,下列说法正确的是( )
①批判性思维有助于我们发现、提出并解决问题
②批判是为了表明自己观点的合理性,而不是攻击他人
③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机
④培养批判性思维可以更好地展现我们好斗好表现的青春风格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.中科院黄国平博士论文的致谢部分引起网络热议。他年少家贫,求学路上很多次因为现实的压力觉得扛不下去了,但“把书念下去,然后走出去”的信念一直支撑着他前行。下列诗句能够体现出黄国平博士的品质和情操的有( )
①人学始知道,不学非自然②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
③离离原上草,一岁一枯荣④不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识,不正确的是( )
A.青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美
B.青春期就是烦恼期,这段时间就要在烦恼中度过了
C.青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化
D.我们可以自我调节,做自己的“心理保健医生”,调适青春期的矛盾心理
7.小亮在男生中很有人缘,可是他不愿和班里的女生交往。作为小亮的好朋友,你想对他说( )
①男女有别,支持小亮的做法
②男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会欣赏对方
③在男女生交往中,我们既不能自傲,也不应自卑
④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.青春,一半明媚,一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的杰作,而我们却读得太匆忙。这一散文诗告诉我们( )
A.青春是一本永远读不懂的人生书 B.青春美好短暂,没有忧愁和烦恼
C.青春短暂,要珍爱青春努力奋斗 D.青春的脚步匆匆,无法尽情享受
9.有关研究表明,女生擅长形象记忆、感情记忆,女性的感知、注意力一般优于男生;而男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆,在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女生 这告诉我们男生女生( )
①欣赏自身优势同时欣赏异性的优势,取长补短,共同进步
②拥有各自性别优势,要善于增强对性别角色的认识
③欣然接受青春期生理变化,因为它是与生俱来的
④女生的注意力一定比男生集中,男生的动手能力一定比女生强
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10.科学家研究发现,就数学而言,男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生;女生在数据处理、运算求解、应用意识方面优于男生。这一研究结果表明( )
①男生女生拥有各自的性别优势
②青春期的男生女生在生理方面的差异非常明显
③男生女生要相互取长补短,让自己变得更加优秀
④男生女生应相互学习,共同进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.青春期的小丽在日记中写道:“烦恼就像天上的星星、海边的贝壳,数不尽。”假如要你帮 助她解除青春期的烦恼,下列方法可以采用的是( )
A.不与父母、老师和同学沟通 B.顺其自然、不需在意
C.多参加文体活动,转移不良情绪 D.不写作业,避免因作业难题产生焦虑
12.以下是几位同学关于“青春成长”的交流分享。“青春的字典里没有‘失败’,美好的青春应该是充满自信的,即使遇到挫折也不放弃。”“树立底线意识,触碰道德底线的事情不做, 违反法律的事情坚决不做,底线意识为青春保驾护航。”同学们的分享告诉我们( )
①青春的我们更加渴望独立与自主 ②自信让我们有勇气不断尝试和坚持
③青春的探索意味着随心所欲的尝试