内容正文:
第一课 青春的邀约 同步练习
一、选择题
1.诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫起初学习文学和绘画,但是成绩都很糟糕。后来他尝试学化学,智慧的火花一下子被点燃了,取得了举世瞩目的成就。这说明( )
A.每个人只有一种创造潜力
B.创造潜力不会存在于每个人身上,只有科学家才具有
C.人蕴含着伟大的创造力,能为我们的成长带来无限可能
D.关注别人的创造能力,把它模仿过来,就变成了我们自己的创造潜力
2.综艺节目《乘风破浪的姐姐》让一首《无价之姐》火了,大街小巷都在“看我弄潮搏浪,多认真的亮相”,被网友称为“一首让人欲罢不能的洗脑神曲”。对于这种流行文化,下列认识正确的有( )
①要发展独立思考能力 ②要汲取流行文化中的能量
③要克服盲目从众心理 ④要紧跟时尚、勇敢追逐流行文化
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.青春期的我们身体在发生变化,但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响,每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。同时,我们还会出现一些特殊的生理现象。对此,下列做法不可取的是( )
A.悦纳生理变化,坦然接受青春的邀约 B.学习生理知识,增强自我保健能力
C.自我调控,促进生理与心理协调发展 D.经常和别人比较,找出差距和不足
4.下列同学的论点能体现出辩证思维的有( )
甲:网络在丰富社会生活的同时,也给社会生活带来一些不便
乙:就如何构建诚信体系提出你的合理化建议?
丙:某市图书馆规定:衣冠不整者不得进图书馆读书。对此,人们有不同的看法谈谈你的看法。
丁:如何预防违法犯罪发生谈谈你的看法。
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁
5.在生活与学习中,我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够现这要求的是( )
①妈妈批评小韩的穿着另类,小韩反驳妈妈的审美有问题
②校园艺术节上,小莉按照自己的想法编排舞蹈
③数学课上,亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法
④彬彬碰到难题时,总会多问几个“为什么”
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6.青春有很多让人迷恋的符号,如果非要用一个标志去定义青春,“创造”也许理所应当成为青春的座右铭。对此,下列理解正确的是( )
①青春蕴含着伟大的创造力 ②青春的创造多姿多彩
③创造要敢于否定一切 ④学习是创造的源泉
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
7.进入中学以后,我们感觉父母对我们越来越严厉,这是因为
A.父母的脾气越来越大
B.我们自己不爱学习造成的
C.中学与小学有区别
D.我们进入了青春期“成人感”强烈,希望摆脱父母的约束、独立行事
8.面对处于青春期身心的一些变化。下列做法可取的是( )
A.小美具备声乐特长,但在班会上面对老师同学又不敢放声歌唱
B.小华产生强烈的成人感,想完全摆脱对父母的依赖
C.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来
D.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见
9.青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。下列关于开发创造潜力,说法错误的是( )
A.我们要敢于打破常规,开创前人未走之路
B.社会实践是创造的源泉,我们可以在实践中开发创造潜力
C.把握青春,用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践
D.敢于尝试新事物,不受法律和道德所限
10.下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的有
①掩盖青春期的心理矛盾,增强自控能力 ②培养兴趣爱好,以积极的心态接纳自己③积极参加集体活动,在集体中放松自己 ④学会自我调节,遇到烦恼不向他人倾诉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.生活中,有些人往往喜欢跟大多数人保持一致,有时明明知道大家的选择是错误的,也不愿意走自己认为正确的路,以致硬着头皮去做自己本不愿意做的事情。这种心理( )
①会弱化自我意识,帮助我们融入集体 ②是盲目从众的心理
③是值得赞扬的,是不出风头的表现 ④是有害的,我们应培养独立思考的能力
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
12.人们觉得很孤独,因为他们总是在不断地砌墙,而不是搭桥。观察下漫画《砌墙》。下列说法正确的有( )
①这是青少年进入青春期常见的心理 ②如果处理不当,会影响身心健康
③任其发展下去会形成有缺陷的人格④随着年龄的增长,这种心理会自然消失
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
13.随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。独立思考( )
A.即人云亦云,有自己独到的见解
B.并不等于一味追求独特,有见解,同时接