内容正文:
礼泉县2022~2023学年度第一学期中期学科素养评价
三年级科学
一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.能使谷物在最短的时间内晒干的方法是( )
A.摊开在通风、有阳光的地方 B.摊开在潮湿无风处
C.堆放在通风的地方
2.用温度计测量水温时,下列方法正确的是( )
3.观察“食盐是否能溶解在水中”时,放入水中的食盐不能太多。主要原因是( )
A.一定量的水只能溶解一定量的食盐,放太多可能无法完全溶解
B.食盐在水中会产生化学变化,且放太多时会有危险
C.食盐是一种来之不易的稀有物质,只能少量地放
4.冲感冒冲剂时,用勺子不断搅拌的目的是使感冒冲剂( )
A.变甜 B.快速溶解 C.蒸发变成气体
5.想要将混合在一起的糖和芝麻分离,按顺序需要经过哪几步( )
A.过滤、蒸发、溶解B.溶解、蒸发、过滤C.溶解、过滤、蒸发
6.小明把橡皮泥捏成各种小动物造型,将纸折成千纸鹤,经过这些改变,这两种物质( )
A.还是原来的物质 B.不是原来的物质了
C.其中的一部分物质被改变了
7.下列行为中,不能让我们感受到空气存在的是( )
A.跑步 B.给气球打气 C.眨眼
8.氧气瓶是抗击新冠肺炎的重要医疗物资。现有一瓶氧气,给病人用去一半后,剩余的氧气将( )
A.充满整个瓶 B.充满半个瓶 C.充满大半瓶
二、我会填空(本大题共5小题,每小题2分,计10分。请将正确的答案填在题中的横线上)
1.不停地给水加热,有一部分水会变成 进入空气中。
2.当水持续加热至100℃时,水就会 (填“沸腾”或“结冰”)。
3.相同条件下,100毫升水可溶解36克食盐或10克小苏打,这说明食盐的溶解能力要比小苏打的 (填“强”或“弱”)。
4.在杯子底部紧塞一团纸,再把杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团 (填“会”或“不会”)湿。
5.相同体积的空气与相同体积的铁块相比,质量较重的是_
。
三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”)
1.在使用酒精灯时,可以用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯。( )
2.将一杯水放人冰箱的冷藏室,水的温度会一直降低。( )
3.我们可以用磁铁将混合在木屑中的铁屑分离出来。( )
4.将压瘪的乒乓球放入冷水中,乒乓球可以复原。( )
5.在使用天平时,需要先检查天平是否平衡。( )
四、我会完成(本大题共2小题计14分)
1.(8分)为了探究“水结成冰”和“冰融化成水”的过程及原理,小明做了如下实验,请根据实验回答下列问题:
(1)在水结冰实验中,小明往烧杯的碎冰块中加人食盐,这样做的目的是 。
(2)两个实验中,都在试管外面与水面或冰面齐平的位置绑上了橡皮筋,其目的是 。
A.防止试管破裂 B.便于观察水面和冰面的高度
C.便于拿住试管
(3)小明发现水结冰后,冰面会高于橡皮筋,说明水结冰后体积会 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)冰融化成水的过程中,水的状态变化是 。
2.(6分)用两支注射器分别抽人同样多的水和空气,然后用手堵住管口,用同样大小的力向下压活塞,观察到如下图所示的现象,请据图回答下列问题:
(1)根据实验现象可知第 支注器中的是水。从这个实验我们可以知道 容易被压缩。
(2)如果停止用力,第一支注射器的活塞会 ,第二支注器的会 。
A.向下运动 B.向上弹起 C. 静止不动
(3)我们把观察到的现象用图来表示,用“”表示空气微粒,请你在图中画一画压缩后空气微粒分布的变化情况。
(
第
1
页 共
2
页
)
学科网(北京)股份有限公司
$
三年级科学参考答案
一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A
二、我会填空(本大题共5小题,每小题2分,计10分。请将正确的答案填在题中的横线上)
1.水蒸气
2.沸腾
3.强
4.不会
5.铁
三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”)
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
四、我会完成(本大题共2小题计14分)
1.(1)使碎冰块快速融化
(2)b
(3)变大
(4)液态→固态
2.(1)一 空气
(2)C B
(3)如图。
(
第
1
页 共
2
页
)
学科网(北京)股份有限公司
$