2022春福建厦门市期末-【黄冈名卷·期末】福建省2023春六年级语文期末汇编卷

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2023-05-25
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2021~2022学年第二学期期末考试(厦门市) 从,下列句子运用的开情方法是()。(2分) 有谁物通我心望的璃装,语文课,在我溪深在欢上你的时候,表就委属开你了 六年级语文 A.即景籽情 五.讲事抒情 C,直籽胸隐 D.销物抒情 10,下面这段话的主要内容蛋括最恰当的是()(2分) (时间:90分钟满分:100分) 人生的价值我一条河,我们站在河边各有各的仕夏。我们能否喝到水。关能 并不在于我们的台置,而在于我们是香成于去争取那生命之源。望而业步,不我 田难艳线的人,不论你处于多么优越的位直,成防只会是过客,不会焉于你 题号 4 五 六 总分 A,人生北知一条河。 从人生的价值在于数于挑战, 得分 C人在河边各有各的位置 D,人生的价值在于优总的位置, 二,根据语境填室。(每空1分,共9分》 第一部分积累与运用(共29分) 11.(1)疫情之下,我门面路着重重0nin0 ),医护人员不需自身安危,中在“刷 或 度战据“的第线.将到ming mei( 》的森天,花开整散时,我1要将hā 一,请将正精答案对应的序号填在活号里。〔2分) )的解龙送拾这辉最可爱的人,感性们在白己的gy( 1.下列黄线字读音完全正确的一项是()。(2分) 中效出的囊量。 A.郑夷(b 急蓬{氛i)诞生(d6n)我赠恶() 篇程(pi》 质除D (品》树敏静尾不止 父母为我门奉献了一生,所以我们要及时 C.鸿毛(n6ng)暂时2hdn).不禁(ln)D.领卷(ma)何曾(ceng)徘朝nud) 行孝,不让自己面速练. 2,下列词语书写完全正箱的一组是(》。(2分) ()对不凰意接受老师批评的月学,你可以这样功城也: A.辆柱此搁量能 B.染缸其接来物 C.书待挽同是 D恐怖拔奉棵嘴 (》型要了解猫的习性,就要经食规聚与第董小猫,正如《培广肾文)中所说: 3.下列句子中再线i词语表达意思不间的一句是(J。《2分) 第二部分阅读理解(共36分) A.有名的老排都要挂出儿百常灯来:有的一律是玻璃的,有的靖一色是牛角的 B.节日期可,很多景点迎来了大批游客,故宫博物院人头措动,八达岭长战人海的通 小古文,9金金塘 达人居衡,读液南方炉,得螳海得妹年障中,可以路刚“,域于树下第取叶 C,校运会上,哥哥在跳远比赛中拔得头筹,我在跑步比赛中慎金夺银。 游执叶得蜂,以抗之。叶落树下,树下走有落中,不能复会别。妇败数斗白,以叶 D.民可工艺液示活诗中,民问工艺大师的剪纸作品不计其数,限赋作数不型数 鲁障,月其套日:“法见我不?”妻始时领答言:”见,”经日,污厌德不法,特云:"不 .下列句子中,设有语病的是厚一项?( )(2分】 见。”滑然大喜,食叶入书。对面取人物,史追坪霜其。普官受棒自说衣末官大 A学校里出观了从米没有过的空前的学习热福 芙救而不治 B老师心地斜正并指出了我这次习作中存在的料画 【注释】①准南方》,汉代怀南王川安,好神仙方术,(谁雨方》或许是淮南王所作 C,夏天的清源山流水居醒,绿树随映,真是我们避舞的凉,体用娱乐的好时节 论方木的书,发作《准南子),②何:等件,③白障升:连装白己的树叶,障,魂藏 山我们由表地悠偏老师多年来的默纸付出 ①地〔0):味黄,@瓷《):携萝。对面取人指:当面章人室的末西。②南(y):的 ,同学们的获奖证书和优秀作品最适合入透成长纪念精”的栏日是(》。(2分) 佳,虫列。受移:接受了诉岳状锦。四治:治 A.成长是迹 B师业期市 C老师寄语 D.位同风 1.“麦始时恒答言,“见,”中对“何”的解释正确的一嗅是( 1.2分) G,变情形势严线,因际情况复余,但是中国原看重重压力醒清完成了冬奥会的举办,下 A,背边的 B水久 C. D.经食,常常 2,以下停断句正确的一项是()。2分) 列符合这种中国精神的诗句是()(2分) A,下增万击还坚劲,任尔东再南北风 A.县官受醉自说/木末官大笑/放面不治 我居高出白远,津是番秋风 我县官受辞/自说本术/官大笑放/面不滑 C.荷尽已无摩用盖,菊残犹有做稀枝。 以.墙角数枝M,凌寒独自开。 C县官受/辞自说本末官大笑/成面不治 了,下列关于课文内容的理解,不正镜的是屏一项?()(2分) ,县官受辞/自说本末/官大笑放而不苗 A.(学年城两小儿将日两篇文章都用具体事侧说明了学习要专心政志这一观点 3,请用一个成语概插古文的内容,下列正确的一项是( )。2分) B,《为人民服务)绕“为人民服务”这个论点讲了四个方面的问惠,结牌严泽。 A.务似僚倒五凭年喜静 C一叶障目 D.白欺殿人 C,(北京的春节是一前散文,作者用朴素自然的语言,为我们展戏了老北京的民俗 七,读了这则文言文,受到了什么府示?〔3分) D《匆匆》以细基的文笔表达了对光淀适的返钱,虽燃苦闷而不消沉 8有关名著阅读的表途,研误的一

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