5 第2单元 第2讲 细胞器和生物膜系统（PPT课件）-【金版新学案】2024高考生物大一轮复习讲义·高三总复习（老教材人教版）

第二讲　细胞器和生物膜系统 栏目导引 考点一 栏目一 考点二 栏目二 考点三 栏目三 返回 考点一 返回 返回 内质网 蛋白质 脂质 蛋白质 加工、分类、包装 返回 溶酶体 多种水解酶 细胞器 液泡 植物 返回 有丝分裂 蛋白质 返回 √ √ × √ √ 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 椭球形 健那绿 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点三 附着在内质网上 游离 返回 返回 细胞膜 核膜 返回 × × × × × 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 课时作业(五) 返回 返回 考纲考情——知考向 核心素养——提考能 考纲 要求 1．主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2．细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3．实验：用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 生命 观念 明确各种细胞器的分工与合作，建立生命部分与整体的观念和结构与功能观 五年 考情 2020· 全国卷Ⅰ(29)、2020·全国卷Ⅱ(3)、 2019·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅲ(1)、 2018·全国卷Ⅰ(1)、2018·全国卷Ⅲ(2) 科学 思维 归纳细胞结构与功能，培养逻辑思维能力、归纳总结能力和识图析图能力 科学 探究 用高倍显微镜观察线粒体与叶绿体 考点一　主要细胞器的结构和功能 1．细胞质的组成 2．细胞器之间的分工 (1)比较线粒体和叶绿体 (2)归纳其他细胞器的结构和功能 图示 名称 功能 细胞内 合成和加工，及 合成的“车间” 高尔基体 对来自内质网的 进行 的“车间”及“发送站” 图示 名称 功能 是“消化车间”，内部含 ，能分解衰老、损伤的 ，吞噬并杀死侵入细胞的病菌、病毒 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于 细胞中 图示 名称 功能 中心体 与细胞的 有关 核糖体 生产 的机器 [基础诊断] 1．将细胞器分离出来常用的方法是差速离心法。(必修1　P44方框)( ) 2．新生细胞比衰老细胞或病变细胞中的线粒体多。(必修1　P45旁栏思考)( ) 3．被溶酶体分解后的产物都将留在细胞内被继续利用。(必修1　P46正文)( ) 4．中心体和细胞骨架都只存在于真核细胞中。(必修1　P46～P47正文)( ) 5．细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。(必修1　P47小字)( ) [深度拓展] 1．(必修1　P46“相关信息”)请简要叙述矿工中常见的职业病——硅肺形成的原因。 提示：当肺部吸入硅尘(SiO2)后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。 2．(必修1　P47小字)细胞骨架的成分和功能是什么？ 提示：细胞骨架是由蛋白质构成的，其主要作用是维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性，此外，还与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关。 3．(必修1　P50拓展题)溶酶体内水解酶不分解溶酶体膜的可能原因是什么？ 提示：溶酶体膜经过修饰，不会被这些水解酶识别；溶酶体内的酶只有在酸性条件下才能发挥作用，而溶酶体膜介于酸性和中性之间且不断地运动着，分解它们的酶难以起作用。 1．归类比较各种细胞器 2．归纳细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不” (1)能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体。 (2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。 (3)真核细胞光合作用一定发生于叶绿体中，丙酮酸彻底氧化分解一定发生于线粒体中。 (4)一切生物，其蛋白质合成场所一定是核糖体。 (5)有中心体的细胞不一定为动物细胞，但一定不是高等植物细胞。 (6)在真核生物中，经高尔基体加工分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经高尔基体加工。 (7)“葡萄糖→丙酮酸”的反应一定不发生于细胞器中。 eq \a\vs4\al(运用结构与功能观分析主要细胞器的结构与功能) 1．(2021·河南三模)某实验小组从成熟的叶肉细