内容正文:
押题卷(十一)
说明文阅读
说明文高频考点有:①说明对象,②说明的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序),③常见说明方法的种类及其作用,④说明文的语言品析,⑤说明文写法分析,⑥说明语段的作用,⑦说明文结构分析。⑧根据文章内容解决实际问题,阐明自己的看法并尝试探讨。其次,常考的说明文种类有:事物性说明文和事理性说明文。再次,其命题特点主要有:-是在选材上,突出知识性、时代性和相关性,二是在命题.上,突出“题.
型设计方面,分别有主观题型与客观题型。”“考点设置方面,紧扣了说明文的重要知识点。”“答题形式
方面,提供了陈述己见的开放式。”
一、备考建议:一是平日注重一个“读”字。二是考前突出一个“练”字。
二、答题总原则:
1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),携带需要解答的题目,使阅览
具有明确的目标。
2、读文时,要注意群体把握文章的首要内部实质意义和中心意思。
3、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。
4、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落重复研读;如涉及全篇,则要再读全文。
具体过程是:阅读理解文章题目--阅读文章一-看清文章后面的试题一-按试题要求回头有重点地
再看原文一一答题。文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。
三、考试访法点拨:一是心中须有文体特点。二是条分缕析思路结构。三是准确理解关键词句。.
(2022·内蒙古·统考中考真题)阅读下文,完成下面小题。
①词的表达色彩是词里边的重要的意义成分,它随附于词的理性意义而对理性意义起着某种烘托、描写和陪衬的作用。词的表达色彩有很多种类,最常被人们提到的就是感情色彩。人们通常把褒义词视作带有褒赞的感情色彩的词,如“壮丽”“俊美”“祖国”“崇敬”;把贬义词看成带有贬损的感情色彩的词,如“恶棍”“媚外”“逃窜""狼狈”。其实,这一认识至少是不全面的。首先,褒义、贬义不一定就只是色彩的分类,理性意义本身也可能存在着褒贬,例如“好”“香”“臭”“坏”;其次,词语的感情色彩也不仅仅有褒赞和贬损两个类别,而有着较为丰富复杂的内涵,如“感动”“感慨”“无奈”“平稳”“舒缓”“空阔”“寂静”等等,这些词就不含褒贬,带有中性色彩。只不过褒义词、贬义词,因其对比鲜明而为人们常常拿来作为感情色彩对立两方的代表而已。
②词的表达色彩,除了上面提到的感情色彩外,还有许多种类,如形象色彩、语体色彩、时代色彩等。下面分述之。
③所谓形象色彩,也是附着在词的理性意义上的一种意义成分,它对理性意义所描绘的事物现象的形貌起烘托、加强人们直感的作用。例如:“金钱豹”就是豹的一种,修饰成分“金钱”使人们在听到这个词的时候仿佛看到这种豹金黄色的毛皮上一处处旋转的花纹,就像古代的铜钱一般。再如“香喷喷”理性意义就是香,但语尾“喷喷”使人似乎产生出香气扑鼻、馋涎欲滴的感受。带有形象色彩的词在语言中是大量的,下面再举数例:“吊钟”“金盏”“佛手”“须眉”“汗颜”“山里红”“映山红”“卷心菜”。形象色彩在有无该种色彩的词的比照中显现得尤其明显,如:“映山红”和“杜鹃花”,“甜丝丝”和“甜”,“卷心菜”和“洋白菜”,“须眉”和“男子汉”。
④所谓语体色彩,同样是依附于词的理性意义上的一种意义成分,它是为适应言语交际的不同语体、场合而出现的一种色彩。这种色彩通常在比照中看得十分明显。例如:“头颅”“颅”“首”“头”“脑袋”“脑袋瓜儿”,都指人或其他一些动物身体最上端或最前端的器官。但是,因用于不同的语体和交际场合,这些词有着不一样的语体色彩:“头颅”一般只用于诗歌中,而有诗的语体色彩;“颅”常在医学科学文献中使用,带有科学的语体色彩;“首”多在旧体诗文中出现,有着古旧、典雅的语体色彩;“头”则通用于书面和口语;“脑袋”多用于口语而少用于书面语,偏重于口语色彩;“脑袋瓜儿”只用于口语,绝不在书面语中出现,是地地道道的口语词,有着极浓重的口语色彩。
⑤所谓时代色彩,也一样是依附于词的理性意义上的一种意义成分,它是因词所使用的时代特点而呈现出的一种色彩。时代色彩通常可以分为两类——崭新的时代色彩、陈旧的时代色彩。具有崭新的时代色彩的词,是刚刚在语言中出现不久的词,人们在使用它们时有一种新鲜感,例如“特首”“转岗”“多媒体”“临立会”;具有陈旧的时代色彩的词,是不久前还为人们所使用而今已不再使用的词,人们对它们记忆犹新,一旦再重新听到或见到就会引起回忆,有一种陈旧感、隔膜感,例如“特嫌”“四旧”“斗批改”“一打三反”。
⑥综上所述,语言中的词除必有理性意义外,有一些还带有感性意义,也就是色彩。这些色彩是词中的重要的意义成分,使用时必须认真注意,不可用错。
(有删改)
1.根据文章内容,完成下面思维导图。
2.根据上面思维导图,指出本文主要运用了哪种说明方法,并分析其作用。
3.参照第