角的认识（同步练习）苏教版二年级下册数学

第七单元总结 智慧小锦囊 易错集锦 易错点1:角的概念与生活中的“角”相混淆。 误区点拨: (1)容易将角和生活中的“角”的概念混淆,感觉尖尖的就是角,在判断角时出现错误。 (2)牢记角是由一个顶点和两条边组成的,而且两条边是直的。 易错点2:判断直角易受摆放位置的影响。 误区点拨: (1)判断直角时,会错误地认为角的两条边应该横平竖直地摆放才是直角,斜着放就不是直角。 (2)只要能跟三角尺上的直角重合就是直角。 易错点3:角的大小易受边的长短影响。 误区点拨: (1)经常会出现认为边越长的角就越大的错误。 (2)角的大小不受两条边的长短影响,只和两条边张开的程度有关,两条边张开大的角就大,张开小的角就小。 易错点4:角的计数错误。 误区点拨: (1)对于比较复杂的角的计数,常会出现遗漏或重复的错误。 (2)一般地,可以采用把要计数的角进行分类,然后按不同的类别进行计数,最后把每种类别的角的个数相加,就得出角的总数。 课后测试 1. 角有（ ）个顶点和（ ）条边。 2.下面图形哪些是角，在（ ）里打“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 4.所有的直角大小（ ）。 5.钟面上时针和分针所成的角是什么角？ （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 6. 下图有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。 每日测试 1. 右边的五边形中有（ ）个锐角， （ ）个直角，（ ）个钝角。 2.正方形有（ ）个直角，长方形有（ ）个直角。 3. 一个正方形减去一个角后，剩下的图形有几个角？先画一画，再填一填。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 4. 一个角有( )个顶点和( )条边。 5.一个六边形有( )个角,一个梯形有( )个角。 6.一个三角尺上有( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角。 7.2时整时,钟面上时针和分针所成的角是( )角。5时整时,钟面上时针和分针所成的角是( )角。 8.一块手帕有( )个角,它们都是( )角。 9.直角比( )角大,比( )角小。 每日测试 一、用直角符号标出下面图形中的直角。 二、在你认为合适的答案后面画“√”。 1.三角尺上的直角和黑板上的直角相比,哪个大? 2.钟面上几时整时,时针和分针形成的角是直角? 3.下面钟面上的指针一共形成了几个角? 4.红领巾上都有什么角? 5.用两根小棒最多可以摆出几个直角? 每日测试 六、画一画。 1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。 2.在下面的图形中添上一条线段,使它增加三个直角。 七、数一数,填一填。 1.数一数下面的图形中各有几个角。 每日测试 一、填空。(16分) 1. 一个角有( )个顶点,( )条边。 2. 从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。 3. 一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角。 4. 要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。 5. 角的大小与两条边的长短( )。 6. 9时整,分针和时针形成的角是( )角。 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分) 1. 右图中共有( )个角。 A. 8 B. 7 C. 6 D. 5 2. 下面图形中,( )是直角。 3.下面的角中,( )是钝角,( )是锐角。 学科网（北京）股份有限公司 $