内容正文:
图文转换
图文转换是语言表达运用的综合性题型,要求考生能够对所给的图画作全面、准确、简明、有条理的文字表述。
壹
图表类
1.类型:
表格、柱状图、饼状图、折线图
2.考查题型:
主观题,要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法提建议等。
1.类型:
表格、柱状图、饼状图、折线图
2.考查题型:
主观题,要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法提建议等。
点拨
此类题目将数据用直观的柱状图呈现出来,用坐标展示关系项及其变化情况。
解题时,先要厘清不同条纹所代表的关系项以及各关系项比较的角度,再关注各角度中各关系项对比后的共同点、某个关系项在某一时间段中的发屣规律。
柱状图
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计,请认真读图,然后写出你的结论:
柱状图
参考答案:随着学历段的增高,学生关注国内外重大新闻事件的人数也在大幅提高。
题干
时间段
变化规律
点拨
这种类型的题目用饼状图展示各个关系项所占的比例,以便做相应的分析。
解题时,在厘清关系项及其各自的比例分配的基础上,要善于抓住比例大的关系项或合并某些关系项来发现问题,总结规律。
饼状图
下面的图表是对目前社会上食品浪费现象的调查结果。请仔细阅读,并用简明、连贯的语言写出你得出的结论。
柱状图
参考答案:绝大部分人认为目前社会上食品浪费现象非常严重,而且不同意个人买单的食品浪费与别人无关的观点。
题干
所占比重
数据最大,绝大多数
数据最大
点拨
此类题目是将事情的变化情况用曲线在坐标轴中的走向表示出来。
解题时,一要清楚各项参数(如横轴、纵轴)所代表的内容;二要抓住曲线的变化趋势,特别关注整体态势、迅速发展的局部态势和曲线的交叉点。
折线图
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后,获得的最重要的信息是什么?请用一句话表达。
柱状图
参考答案:随着课外阅读量的增加,该生的语文成绩也逐步提高。
题干
折线整体向上,阅读数量与语文成绩成正比
为了进一步了解汉字,班级准备出一期“感受汉字魅力,增加文化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你简要概括它的主要内容。
表格
参考答案:从汉朝至当代,中国历代字典辞书收录汉字字数呈现持续上升的趋势。
朝代 字典辞书(部分) 汉字字数(个)
汉朝 《说文解字》 9353
梁朝 《玉篇》 22726
宋朝 《类篇》 33190
清朝 《康熙字典》 47035
当代 《汉语大字典》 56000
《中华字海》 86000
中国历代字典辞书收录汉字字数统计
时间段
变化规律
点拨
一看:即看表格的内容,明确解题所需要的知识要点。
1、看表头,即看表格的名称(标题)
2、看数据,即看表格中列出的各种数字(注意最高值与最低值)。
3、看备注。
二比:横向比较加纵向比较,归类、综合统计(合并同类项)进行比较。
三析:在数据的比较中分析规律,找出问题。
四注意:注意字数的限制。
答题注意
1.注意关键词。
2.注意字数限制。
3.注意不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了XX倍”“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有“减少到”“减少了”,但其后只能跟百分数或分数,不能跟倍数。
表格类术语
表程度范围:
极少数(10%以下);一部分,少部分(30%);近一半(约50%);
大部分(55%~70%);绝大部分(80%以上)
表增长趋势:增加了、增长到、增长了XX倍;
表下降趋势:减少了、减少到XX(“减少”后不能用倍数)
贰
图标类
1.图标,即徽记、标志,是用文字、符号构成的能够代表某个集体或活动的象征性图案。
2.类型:徽章、会徽、示意图、路线牌等
3.考查题型:诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含的信息、评价构图思想等。
点拨
解读徽标时,
一要把握徽标的名称,
二要抓住图案的要素,
三要将图案内容和徽标名称有机结合起来说明其设计寓意。
技巧
徽标是一种象征,它不是一般的图标,往往“言简意赅",高度凝练,蕴含着丰富的寓意。因此,解读徽标,一定要透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。
1.细观察:宏观把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、地点等。
2.巧想象:注意由表及里,