试卷11 巩义2021-2022学年度五年级数学下学期学业质量检测-【追梦之旅·期末真题篇】2022-2023学年五年级数学下册(人教版 河南专用)

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教辅解析图片版答案
2023-05-31
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.10 MB
发布时间 2023-05-31
更新时间 2023-05-31
作者 匿名
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2023-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38981772.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河南专版·五年级数学·下册·人教  第 1 页 河南专版·五年级数学·下册·人教  第 2 页 河南专版·五年级数学·下册·人教  第 3 页    试卷 11 巩义下学期学业质量检测 测试时间:90 分钟  测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 卷 面 总 分 合分人 得 分     同学们,请规范书写,保持卷面整洁。 (共 5 分) 一、填空。 (共 18 分) 1. 一个数, 它既是 16 的因数, 又是 16 的倍数, 这个数是 (      )。 它和 12 的最小公倍数是(      )。 2. 一个长方体(如图)的长、宽、高的长度(单位: dm)分别都不足 10 dm,它们都是奇数,也都是 质数。 这个长方体的棱长总和是(      )dm。 3. 长江干流约 3 5 的水体受到不同程度的污染。 其中 3 5 的含义 是   。 4. 一个星期中,休息日占整个星期的(      ) (       ) 。 5. 写出两个奇数,它们的最大公因数是 9,这两个奇数可以是 (      和      )。 6. 0. 031 里面有(       ) 个千分之一,再添上(       ) 个 0. 001 是 0. 04。 7. 如右图,时针从数字“8”绕点 O 顺时针旋转 90°后指向数字(      )。 8. 0. 12 = (      ) 100 = (      ÷      ) 9. 把 1. 7,171 100 ,1 4 5 , 3 2 按从小到大的顺序排列。 (      ) <(      ) <(      ) <(      ) 10. 用 12 个棱长是 1 cm 的小正方体搭长方体,长方体的长、 宽、高分别可以是(     cm、    cm 和    cm),也可以 是(    cm、    cm 和    cm)。 11. 某种细菌体一周进行一次细胞分裂。 研究员往水中投放了 2 个这样的细菌体,一周后这个细菌体分裂成 4 个这样的 细菌体;又经过一周分裂成 8 个这样的细菌体。 研究员要 新培育 32 个这样的细菌体,需要(      )周时间。 二、选择。 (共 9 分) 1. 一个几何体,从不同方向看到的形状如下: 那么这个几何体是(    )。 A.         B.         C. 2. 下面说法正确的选项是(    )。 A. 一个数越大,它的因数的个数就越多 B. 长方体的六个面都是长方形,正方体的六个面都是正方 形 C. 把 9 kg 糖果平均分成 10 包,每包糖果占全部糖果的 1 10 3. 聪聪送给明明一个生日礼物,并用彩带扎好(如下图),蝴蝶 结处的彩带长 40 cm,要算出包装这个礼盒一共用的彩带, 列式正确的是(    )。 A. (20+15+8) ×4+40 B. (15+20) ×4+8×2+40 C. (15+20) ×2+8×4+40 4. a 是偶数,a+3 是(    )。 A. 偶数 B. 奇数 C. 合数 5. 8 12 的分母减少 6,要使分数的大小不变,下面说法错误的是 (    )。 A. 分子减少 4 B. 分子减少 6 C. 分子除以 2 6. 如下图, 旋转(    )次能回到原点。 A. 4                B. 7                C. 12 7. 1 4 + 1 8 的结果在(    )之间。 A. 0~ 1 4 B. 1 4 ~ 1 2 C. 1 2 ~ 1 8. 一张彩纸,丽丽先用去它的 1 3 做纸花,又用去它的 1 4 剪窗花, 应选择(    )作为测量单位,就能正好测量出共用去几个 这样的单位。 A. 彩纸长度的 1 3         B. 彩纸长度的 1 4 C. 彩纸长度的 1 12 9. 一个长方体如右图。 如果 c 增加 4 cm, 那么体积增加 (    )cm3。 A. 4          B. ab          C. 4ab 三、计算。 (共 24 分) 1. 计算下面各题。 ① 7 10 +(11 12 - 1 2 )                  ②1- 5 8 + 3 4 ③ 2 3 -( 2 15 + 1 5 ) ④10 7 + 7 9 - 2 9 - 3 7 ⑤ 3 10 - 1 5 + 1 6 ⑥1- 5 16 - 1 2 2. 解方程。 ① 5 4 +x= 13 8         ②x- 7 12 = 7 18         ③ 5 6 -x= 5 6 四、动手操作。 (共 15 分) 1. 在学习探索图形时,我们用棱长 1 cm 的正方体拼成如上图

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