2023年福建省三明市中考二模语文试题

2022-2023学年三明市初中毕业班第二次教学质量监测 语 文 （满分：150分 考试时间：120分钟） 一、积累与运用（28分） “福”文化融于闽山闽水 ,根植八闽大地 。班级开展“福”文化的综合性活动,请你参加。 【活动一】传承“福”文化 1.下面是活动的开场白 ,请补写出其中的空缺部分 。（10 分） 我们身居福建福地 ,尽享八闽美景。到大金湖 ,感受“水何澹澹 , ① ”的湖光山色 ;登武夷 山 ,领略“野芳发而幽香 , ② ”的春夏美景 ;游俞邦村 ,体验“ ③ ,鸡犬相闻”的岁月静好。 闽山闽水,地灵人杰。有“博学而笃志 , ④ ”的朱熹 ,讲学传道 ,福泽八闽 ;有“ ⑤ , 因人常热”的林则徐 , 苟利国家 ,祸福不避;还有牺牲吾身、谋福天下的林觉民 ,他用行动诠释了“人 生自古谁无死 , ⑥ ”。 吾辈青年 ,应立“ ⑦ , ⑧ ”(杜甫《望岳》)的凌云壮志 ;应持“回首向来萧瑟处 , 归去 , ⑨ ”的乐观豁达;应有“落红不是无情物 , ⑩ ”的奉献情怀。不负韶华 ,赓续奋进 ,谱写新时代的宏伟华章。 【活动二】探究“福”之源 2.福建的“福”从何而来?小语同学通过查阅资料探究其来源。请你帮他一起完成 。（12 分） 福建是中国唯一以“福”字 ① (guàn)名的省份。在( )传统“福”文化的中国人看来 ,这个地方的祖先( ) ,起名有水平。要( )福建何以谓“福”,需要从福建省名由来说起 ,“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的 ② (qí)愿追求 ,也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上 ,从示从畐 ,顺天垂象 , 腹满之义。可见, “福”既要人付出心血与汗水去构造 ,又是来自上天的幸运 ,要天人合力就能成全。八闽地名 ,福、寿、安、宁皆备 ,散发浓浓的“福泰永宁 ,平安长乐”愿求黄 这就是“福”文化的心理深层内 ③ (hán) 。 （1）根据拼音 ,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语 ,全都恰当的一项是（3分）（ ） A.崇拜 深谋远虑 追究 B.崇尚 高瞻远瞩 追溯 C.崇拜 高瞻远瞩 追溯 D.崇尚 深谋远虑 追究 （3）文中画横线的句子有语病 ,下列修改最恰当的一项是（3分）（ ） A.“福”既要人付出心血与汗水去创造 ,又是来自上天的幸运 ,要天人合力就能成全。 B.“福”既要人付出心血与汗水去缔造 ,又是来自上天的幸运 ,要天人合力才能成全。 C.“福”既是来自上天的幸运 ,又要人付出心血与汗水去创造 ,要天人合力才能成全。 D.“福”既是来自上天的幸运 ,又要人付出心血与汗水去缔造 ,要天人合力就能成全。 （4）下列哪一幅“福”字最适合陈列在福建博物院“古代文明之光”展厅?请你选择并说明理由（3分） 我选择（ ）理由是： 【活动三】漫话"福"之观 3. 书香承福，书中见“福”。有人认为，唐僧以取到真经为“福”，红军指战员以解放天下劳苦大众为“福”，简•爱以获得自由平等的爱为“福”。请就其中一个人物之“福”，结合原著写一段议论性文字，表达自己的看法。（6分） 二、阅读（62分） （一）阅读下面的古诗文，完成4-9题（23分） 【甲】 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 【乙】辛弃疾,字幼安, 齐之历城人。耿京①聚兵山东 ,称天平节度使 ,弃疾为掌书记 , 即劝京决策南向②。绍兴三十二年 ,京令弃疾奉表归宋, 高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记 ,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金 ,弃疾还至海州 ,与众谋曰：“我缘主帅来 归朝 ,不期事变 ,何以复命？”乃约王世隆及马全福等径趋金营 ,安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及 献俘行在③,斩安国于市。弃疾时年二十三。 孝乾道四年,通判建康府。六年 ,孝宗召对延和殿。 时虞允文当国 ,帝锐意恢复 ,弃疾 因论南北形势及三国、晋、汉人才 ,持论劲直 ,不为迎合。弃疾作《九议》并《应问》三篇、《美芹十