押济南卷第10-12题 课外文言文阅读-备战2023年中考语文临考题号押题（山东济南卷）

押济南卷第10-12题 课外文言文阅读 《初中语文新课程标准》对初中文言文阅读有明确要求：阅读浅显文言文，能借助注释和工具书，理解基本内容。济南市近三年课外文言文考查从题型上看，均为主观题；从考点上看，命题重在考查文言文断句、文言文的翻译、主题思想的把握和情感的体验等。预计2023年课外文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。分值为8分。 济南市课外文言文阅读问题设计有三种类型，即考查文言文断句、文言文的翻译及内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：　　 1.如何把握文言断句。 （1）通过句意断句：阅读文句，了解大意，注意文言文单音节词占多数的特点，抓住几个关键字词翻译以理解句意，然后根据逻辑关系断句。（2）根据语法断句：主语、谓语之间要停顿；谓语动词与宾语、补语之间要停顿；成分省略处要停顿。（3）借助词语断句：句首发语词、关联词后要停顿；时间状语在句首要停顿；句中表转折关系、并列关系、顺接关系的连词前要停顿；连在一起的两个单音节词中间要停顿；句中语气助词“也”后要停顿。　　 2.句子翻译题。 翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后，将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。　　 3.内容理解题。 解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　 （2022·山东济南·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 杨业，并州太原人。业练习攻战，以骁勇闻，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，士卒多服毡罽②，业但挟纩③，露坐治军事，傍不设火。侍者殆④僵仆而业怡然无寒色。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。 业既没，太宗闻之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！” （节选自《宋史》） 【注释】①代：地方名。②毡罽（jì）毛织品。③纩（kuàng）：丝绵絮。④殆：几乎。 1．用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 侍 者 殆 僵 仆 而 业 怡 然 无 寒 色 2．用现代汉语翻译下面的句子。 汝等各有父母妻子，可走还报天子。 3．请结合选文内容（用自己的话），说说太宗为何评价杨业“求之古人，何以加此”。（答出两点即可） （2021·山东济南·统考中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 陈霁岩赈①灾 陈霁岩知开州，时万历初，大水，有赈。府下有司议，公倡议：极贫谷一石，次贫五斗，务沾实惠。放赈时公编号。贫者鱼贯而进虽万人无敢哗者。公自坐仓门小棚，执笔点名，视其衣服容貌，于极贫者暗记之。庚午春，上司行牒②再赈极贫者，书吏禀出示另报。公曰：“不必也！”第③出前点名册中暗记极贫者，径开唤领，乡民咸以为神。盖前领赈时不暇妆点，公尽见真态故也。 （节选自冯梦龙《智囊•经务卷八》） 【注释】①赈：救济。②牒（dié）：文书。行牒：发布文书。③第：只管，只。 4．用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 贫  者  鱼  贯  而  进  虽  万  人  无  敢  哗  者 5．用现代汉语翻译下面的句子。 盖前领赈时不暇妆点，公尽见真态故也。 6．请结合选文内容（用自己的话），说说陈霁岩是一个怎样的人。 （2020·山东济南·统考中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 积土而为山，积水而为海，旦暮积谓之岁，涂①之百姓积善而全尽谓之圣人。彼求之而后得，为之而后成，积之而后高，尽之而后圣。故圣人者人之所积也。人积耨②耕而为农夫，积斲③削而为工匠，积反④货而为商贾⑤，积礼义而为君子。是非天性也，积靡⑥使然也。 （节选自《荀子》） 【注释】①涂：同“途”，道路。②耨（nòu)：锄草。③斲（zhuó)：斫，砍。④反：同“贩”。⑤商贾：商人。⑥靡：同“磨”，磨炼。 7．用“／”给下面的文字断句。（只画一处） 故   圣  人   者   人   之   所   积   也 8．用现代汉语翻译下面的句子。 是非天性也，积靡使然也。 9．本文类比说理，请结合选文内容阐述文章所讲道理。 （2023·山东济南·统考一模）阅读下面的文段，完成下面小题。 天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自《文山先生全集》） 【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③堵：墙。 10．