押济南卷第5题 语言综合运用-备战2023年中考语文临考题号押题（山东济南卷）

押济南卷第5题 语言综合运用 此部分内容近三年变化很大，一年一个题型，21年中考为句子衔接与排序，22年中考为语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，题型均为选择题，分值均为3分，但23年济南市的一模二模试题中更换为语言综合表达题，题号更换为15题，分值为4分，位于名句名篇默写之后。 同学们在备考复习时，不要拘泥于某一个类型，练习时都要有所涉及。备考重点建议依据23年的济南一模二模来进行。分值为3-4分。 类型一 语言综合表达题 （一）解答情境表达型题目四注意。 1.全面准确把握“情境”的要素（包括人、事、物、景）和要求，切忌情境还未读懂就匆忙下笔。 2.明确表达者的身份，是提出问题，还是回答问题；是自由表达，还是严格按照题目要求回答。 3.提炼观点，并抓住叙述情境的关键词语，让它在表达语言中再现。 4.用简明、连贯的语言表达，有逻辑性。 （二）辩论说理技法指导 （三）材料探究答题指导 1.审清题目，弄清材料。首先抓住题干中的关键词，明确命题者的意图。再通读材料，弄清材料内容。 2.分析材料，提炼信息。按照题目要求，认真分析所给材料。如果是多则材料，要找出它们的关联性，提炼出自己需要的信息。 3.整合要点，准确表达。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料是同类的，要先写共性（相同点），再写个性（不同点）。语言表述力求简洁准确。 （四）活动策划四步骤 第一步：抓关键词，审清题目要求。明确命题意图和要求，对活动流程有一个比较清楚的认识。 第二步：明确主题，活动设计合理。明白活动主题内容及背景，根据自己的生活经验设计合理的活动方案。 第三步：针对性强，注重活动实效。设计和方案一定要有可操作性，可行性强，能解决实际问题。 第四步：语言简明，表述清晰明了。组织答案时要求语言简洁、准确，表述清楚。 类型二 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 “简明”就是简要、明白，即用语简洁，表达清晰。总的来说就是，用尽可能少的语言材料，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果，不重复啰唆，不晦涩，没有歧义。首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；句子里能省略的虚词，就尽量省略。其次要考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂，让人一下子听不明白；句子的意思要确定，不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句、语段写作等。 所谓“连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。 “得体”要求语言表达适合情境条件。具体内容包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。 “准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的，尤其指运用词语要贴切，注意分寸，把握好褒贬色彩。“准确”在语言运用的各种题型中均有考查，包括所用语言符合特定的情境、特定的身份地位，正确地运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情、喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。 “鲜明”是语言运用的原则之一。简而言之，鲜明就是要明确合理、态度鲜明地表情达意，不模棱两可，不含糊其辞。具体是指语意明确，条理清楚，色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。 “生动”，就表达效果来说，是指具体形象，新鲜活泼，能使人感动。要求用语具体形象，注重炼字炼词和修辞方法的运用，以及灵活地运用句式。为了使语言生动，必须努力做到：（1）恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象地描摹，给人以身临其境之感。（2）运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞手法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感。（3）注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。考查形式有选择题、改错题、分析鉴赏题等，常结合仿句和修辞等能力综合考查，不单独考查。 类型三 句子衔接与排序 （一）句子衔接题答题方法 1.找中心句。中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。 2.理思路。总体上看:相并关系(并列,对照);相承关系(顺接,层进);相属关系(总分)。局部看:逻辑关系(承接,解说,对比,递进,因果,转折)。 3.抓关键词。这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就