第11讲 作文（从未走远）- 2022-2023学年七年级语文下册专题复习讲义（部编版）

= 第十一讲 作文写作——从未走远【教师版】 · 【知识梳理】 一、作文题目 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……她/他/它们从未走远。 请以“从未走远”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。 ②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。 ③表达真情实感。 ④书写工整，卷面整洁。 二、题目解析 （一）审题意。 这一次的命题形式是________作文，不能自行更改标题，否则会在原本作文得分的基础上扣掉2分。 “从未走远”里面主要包含2个要素： 1.本题的题眼是修饰语“从未”，也就是“从来没有”的意思，这样就可以把文题理解为“从来没有走远”。 提示语中的“总在”“始终”“时时”“常常”等词也表达了这个意思。 而“仿佛总在身边”“始终浮现眼前”“时时温暖我们的心田”“常常萦绕我们的脑畔”等短语，表达这个人实际上并不在身边，或这件事其实并不发生在眼前，又或者“我”本来以为她/他/它没有一直在身边，但后来才发现原来一直都在。 2.文题中“远”既指时间消逝的久远、空间距离的长短，也指心灵的隔阂或思想的偏离等。 因此，本文虽然是作为命题作文的形式呈现出来的，但其实需要我们从“半命题”的思维角度去思考，填出“谁（什么）”从未在我们的生活中远去。 （二）选文体 初中作文常见的文体包括：普通记叙文、散文、议论文。 虽然说“要求①”中说“文体不限”，但是对于还没有系统学过议论文写作要求的初中生而言，格式复杂、讲求逻辑的议论文文体并不推荐，很容易与其他文体混淆，写成文体不清的“四不像”，结果也会是被划入三等作文，得分不会超过35分。 如果是平时见多识广且对自己文笔有信心的同学，可以考虑挑战一下“形散神聚”散文。力求通过散文，最大程度发扬自己的长处，用精美灵动的语言，体现浓厚的文化意蕴和深厚的文化积淀，表现出对生活哲理的深沉思考。比如本作文题目，就比较适合写某个令人感动或敬佩的历史文化名人，或者某一种社会文化现象（如“汉字”“古镇”“故乡”等），对“我”人生的各个阶段都有举足轻重的影响，她/他在我的生命中“从未走远”。 当然，本作文题目最容易上手的还是常规记叙文。只要用具体的事件，写出真情实感，再点缀上细节的描写和对场景的刻画，就不难完成一篇优秀的高分作文。 （三）定立意 一般情况下，初中考试作文中比较稳妥的记叙文立意有四大类：亲情、友情、师生情、成长励志。 针对本次作文的题目要求，我们选择亲情、友情、师生情这几种立意方向都比较容易完成。可以写出她/他人在跟你交往过程中，一开始看上两人越走越远，但从某一件事情之后，让我察觉了对方在“我”成长中的深远影响，而且这种影响一直陪伴着我，“从未走远”。 要是选择成长励志这一类作为立意方向，扣题时会稍难一些。可以尝试写出自己在学习生活遇到困难时，是如何打破舒适圈，实现最终的成长蜕变的，最后，让这种精神在你成长生活中“从未走远”。 因此，是“谁（什么）”从未在我们的生活中远去，可以是某件事的触发，也可以是某景物的感染，亦或可以是某人物带给你的启发。 （四）择素材 确定好可以立意的方向后，我们就可以从自己的“事例素材库”里挑选最恰当的素材了。 写作时要尽力写出其中的“变化”过程，即由起初的以为远去到感到就在身边的过程。 三、素材积累 立意 素材点拨 感情类 （亲情/友情/师生情） [参考事件] 父亲因为工作原因，长时间出门在外，错过了你幼儿园第一次上台表演，错过了你小学的毕业典礼，错过了父亲节你专门为他准备的惊喜……这一次，学校要组织亲子活动，作为本次主持人的你因父亲的再次缺席而难过不已，然而在最后“爸爸我想对你说”的活动开始之前，你在人群中看到了他的身影……原来他从未走远，你第一次上台表演时，他让妈妈给他现场直播，他欣慰不已，为你买了庆祝的小蛋糕；你毕业典礼时，他为你提前推掉工作，绕了地球大半圈，可还是因为飞机延误没能赶上典礼；父亲节的礼物，他一遍一遍抚摸着，又是欣喜，又是叹息，在你的床前坐了许久…… [写作建议] 在写作时可以在文章开始部分制造一些“误会”，然后由本次活动解开前面的误会，让你明白原来父亲的爱从未缺席，从未走远。 成长励志类 [参考事件] 上一次古筝考级失败，让我因为不认真练琴跟家人起了冲突。在家人提出“不喜欢古筝以后就别学了”的时候，我为了自尊心而逼迫自己继续痛苦地练琴。 但在坚持练琴的过程中，琴声从生疏到熟练，再到最后充满了丰富的情感并得到老师表扬。我在这个过程中，回忆起了刚开始学琴时的兴奋和对古筝的热爱。 最终收到考级通过的证书以后，我热泪盈眶地发现，我对古筝的爱其实一直在，从未走远。 [写作建议] 对古筝的情感是文章的线索，一定要将文中“逐渐发觉自