专题1 古代中国的政治制度专题高效整合与综合训练(word教参)-【金版新学案】2024高考历史大一轮复习讲义·高三总复习(老教材人民版)

2023-05-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 专题一 古代中国的政治制度
类型 教案-讲义
知识点 古代中国的政治制度
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 706 KB
发布时间 2023-05-08
更新时间 2023-05-08
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2023-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38980624.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

, 一大制度 中国古代政治制度演变历程。 两大阶段 先秦家国同构与秦汉至明清的专制主义中央集权。 三大线索 中央集权制度的演变、君主专制制度的演变、选官用人制度的演变 整合一 中国古代官吏的选拔 选官制度 盛行时期 选拔标准 优点 缺点 演变趋势 世卿世禄制 夏、商、西周 血缘,由贵族子弟继承祖权 稳固贵族统治 不利于人才选拔 ①选拔标准:由家世、门第为重逐渐演变为学识、才能为重。②选拔方式:由地方评定、推荐逐渐演变为通过考试选拔;逐渐走向制度化,形式日益严密 军功爵制 春秋、战国、秦朝 军功 打破了世卿世禄制 不适用于和平时期 察举制 汉朝 凭自身品德才能,由官吏察访推举 客观上使社会更加稳定,有利于维护统治 东汉时期腐化,推举只看出身 九品中正制 魏晋南北朝 由品评官评定授官,早期家世、才能并重,后期看重门第 早期能为国家选拔一定的人才 后期只看门第,不利于选拔出真正的人才 科举制 隋唐至明清 考试成绩 有利于打破特权垄断,扩大官吏来源,提高官员文化素质 明清时期僵化,禁锢了人们的思想 [训练1]东晋时有“王与马,共天下”的说法;宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这种变化反映出(  ) A.选官制度的更替 B.中央集权的加强 C.文官政治局面的确立 D.理学已成为官方哲学 A [据材料“王与马,共天下”“朕与士大夫共治天下”可知,东晋时司马家族需要琅琊王氏的支持,实际也就是门阀士族对皇权的支持;宋朝时科举制对门阀士族的取代,庶族地主势力上升,文人士大夫地位上升,变化的过程就是选官制度由九品中正制到科举制的变化,故选A项;中央集权的加强是指将地方权力收归中央,与材料不符,排除B项;宋朝文官政治局面确立,东晋并没有文官政治,排除C项;理学在南宋以后逐渐成为官方哲学,排除D项。] 整合二 中国古代中枢权力机构的演变 秦朝 三公九卿制度,丞相、御史大夫、太尉在地位、职责和权力方面彼此相互配合又相互牵制,便于皇帝专制集权 汉朝 设立中朝,中朝主决策,外朝主执行,改变了丞相位高权重的局面 唐朝 三省六部制度,三省长官皆是宰相,通过增加宰相人数来削弱相权 宋朝 增设参知政事、枢密使和三司使,使相权进一步被削弱 明朝 废丞相,使六部直属皇帝。明成祖设立内阁,君主专制进一步加强 清朝 设军机处,军机大臣只能秉承皇帝旨意办事,君主专制达到顶峰 [训练2]“品”是我国古代官吏的级别,分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品,到了明代提升为正二品。这一变化的直接原因是明代(  ) A.官员晋升相对容易 B.中枢机构职能调整 C.科举选拔趋向严格 D.中央集权达到顶峰 B [六部最高长官由隋唐时期的正三品到明代提升为正二品,主要是由于明代废除了丞相,六部的职能得到调整,故选B项;题干提到的不是官员的晋升,而是官职的品级变化,排除A项;题干提到的是官员品级的变化,属于任命官员的问题,而科举制是选拔官员问题,与题干不是一个范畴,排除C项;题干提到的现象是中央官员的问题,属于中枢权力机构的问题,没有涉及地方与中央的问题,所以不涉及中央集权问题,排除D项。] 学科网(北京)股份有限公司 $

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