内容正文:
古诗文默写提升练(一)
一、情景默写
1.
(1)爱国是中国文学永恒的主题。吟“____________,____________”,体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”故事表达的以身报国之志;咏“___________,___________”,想象辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景;诵“_________,_________,此则岳阳楼之大观也”,欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖,感受祖国大好河山之美!
(2)春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,春林初盛,白居易信马踏春钱塘湖畔,“____________,浅草才能没马蹄”,一个姹紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池,“予独爱 ___________,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“____________,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“____________”时生出几分伤感。
2.
家是最小国,国是千万家。在浩如烟海的古诗词中,爱家爱国的深刻情感更是展现得淋漓尽致。“①___________________,②”___________________[苏轼《水调歌头(明月几时有)》],讲述着对离别之人的美好祝愿;“③___________________,④___________________”[龚自珍《己亥杂诗(其五)》],讲述着矢志不渝的报国之志;“⑤___________________,⑥___________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),讲述着忧国忧民、兼济天下的情怀;“⑦___________________?⑧___________________”(文天祥《过零丁洋》),讲述着大义凛然、以死明志的民族气节。
3.踏青归来,小文不禁想到古诗词中描绘文人生活情味的诗句,请你和他一起整理。
游兴方尽的李清照,沉醉晚归,归途偏离了航向,一叶轻舟“误入藕花深处”,奋力划船,又“①______”(《如梦令·常记溪亭日暮》)。多么有趣啊!
“②______,③______。”(《过故人庄》)——孟浩然和农家友人面对谷场菜园,把酒谈论庄稼。充满田园生活气息!
“④______。⑤______。”(《白雪歌送武判官归京》)——八月飞雪的、胡地营帐内,将士们且歌且舞,开怀畅饮,送别友人。尽显戍边战士的壮逸情怀!
“⑥______,⑦______。”(《饮酒(其五)》)——此刻,恬淡闲适的陶渊明,已然和这秀丽淡雅的花、静穆高远的山融为一体。多么美好啊!
4.
主题
古诗文名句
花
①欧阳修用“__________,__________”展现琅琊山花香树密的美丽景色。(《醉翁亭记》)
鸟
②崔颢用“_________,_________”写黄鹤的传说,抒发了物是人非、岁月不待人的感伤。(《黄鹤楼》)
鱼
③孟子用“__________,__________”表达自己在两难时会选取更珍贵的东西。(《鱼我所欲也》)
虫
④李商隐用“________,_________”表达自己对爱情的忠贞不渝。(《无题》)
二、句子默写
5.
(1)几处早莺争暖树,_________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)_________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)东风不与周郎便,_________________。(杜牧《赤壁》)
(4)_________________,归来倚杖自叹息。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)晴空一鹤排云上,_________________ 。(刘禹锡《秋词》)
(6)_________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(7)朔气传金柝,_________________。(《乐府诗集·木兰诗》)
6.
(1)长风破浪会有时,_____________________。(李白《行路难》)
(2)_____________________,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)非淡泊无以明志,___________________。(诸葛亮《诫子书》)
(4)____________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(5)晴川历历汉阳树,_____________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(6)李贺的《雁门太守行》中“___________________,________________。”两句运用典故,写出将士们报效朝廷的决心,表现出忘身报国的情感。
7.
(1)月下飞天镜,_________________。(李白《渡荆门送别》)