论语-四年（2020-2023）高考语文一模、二模试题分类汇编（北京专用）

2020—2023年北京高考语文一模、二模分类汇编 论语 2020东城一模 10.阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“辞，达而已矣。” (《论语•卫灵公》) ②子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。” (《论语•卫灵公》) ③子曰：“其言之不怍也，则为之也难。” (《论语•宪问》) 请用自己的话分别概括以上三则语录中孔子对言语的看法，并选择其中一则，结合你的言语生活作简要分析。 2020西城一模 11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 ①子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。”(《论语·学而》) ②子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣，告诸往而知来者。”(《论语·学而》) ③子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《论语·公冶长》） ④子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”(《论语·卫灵公》) 从这几则论语来看，孔子在教育中关注哪些方面？选择其中一个方面，谈谈你的认识或看法。 2020海淀一模 阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” (《论语·雍也》) ②棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为?”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟【1】犹犬羊之鞟。” (《论语·颜渊》) 注释：【1】鞟(kuò) ：去毛的兽皮。 11. 文中画线句，有人断句为“惜乎/夫子之说/君子也”，有人断句为“惜乎/夫子之说君子也”。请根据以上两种不同断句方法，分别解释句意。 12. 阅读以上两则材料，请用自己的话概括儒家对于“质”和“文”关系的认识，并选择某一个领域(文学、艺术、教育等)，结合实例谈谈你的思考。 2020丰台一模 11.阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“雍【1】也可使南面。” （《论语·雍也》） ②仲弓问子桑伯子。子曰：“可也，简。”仲弓曰：“居【2】敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？”子曰：“雍之言然。” （《论语·雍也》） ③仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。” （《论语·颜渊》） 注释：【1】雍：冉雍，字仲弓。【2】居：居心，存心。 （1）孔子评价子桑伯子时所说的“简”，其具体内涵是什么？请结合语境加以解说。 （2）结合以上三则材料，说明仲弓是怎样的人。 2020朝阳一模 11. 从下面的三则《论语》中任选一则，回答问题。 ⑴子曰：“所谓大臣者，以道事君，不可则止。”（《论语·先进》） ⑵子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”（《论语·颜渊》） ⑶孔子曰：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”（《论语·季氏》） ① 解释这则《论语》的句意。 ② 结合这则《论语》和上面任意一则短文，谈谈你对“忠”的理解。 2020石景山一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 7 分） 11．阅读下面《论语》的文字，回答问题。 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。” 曰：“敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。” 曰：“敢问其次？”曰：言必信，行必果，硁硁然小人哉！——抑亦可以为次矣。” 曰：“今之政者何如？”曰：噫！斗筲之人，何足算也？” （《论语·子路》） 注释：硁[kēng]击石的声音。 文中画线句中的“硁硁然小人哉”，有人断为“硁硁然/小人哉”，有人不断。请说明“硁硁然”在这两种断句中的表意区别，并分别解释画线句的意思。（4 分） 2020海淀二模 12.阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子贡问曰：“乡人皆好之，何如?”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如?”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。” (《论语·子路》) ②宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可朽也；于予与何诛?”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。” (《论语·公冶长》) ③子贡曰：“管仲非仁者与?桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左社矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。” (《论语·宪问》) 请分条概括上面材料中孔子察人的方法，并选择其中一条联系现实谈谈你获得的启示。 2020西城二模 11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子问公叔文子于公明贾曰：“信乎，夫子①不言，不笑，不取乎？” 公明