内容正文:
三年级语文下册第一单元模拟测试
时间:60分钟 满分:100分
一、字词大盘点。(21分)
1.看拼音,写字词。(5分)
(1)夏初时节,三五好友聚jí( )一起,fàn( )舟湖上,欣赏荷花优美的zī( )态,随手摘一朵莲péng( ) ,这样的生活真的很惬意。
(2)一场大雨就要来了,yuān yāng( )躲到了荷叶下面,这时的小yàn ( )子飞得很低,ǒu ěr( ) 会加速飞过,那是它们在捕捉翅膀上zhān( )了水滴的飞虫。
2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.疲倦(juàn) 纤细(qiān) B.闲散(sǎn) 木杆(gǎn)
C.胀裂(zhàng) 记录(lù) D.资产(zī) 打捞(láo)
3. 王东想把chóu办班级联欢会的事写在日记里,可是“chóu”字不会写。他在字典里查到了下面四个字,正确的一项是( )。(2分)
A. B.
C. D
4.按照课文内容,选择正确的词语填空。(4分)
(1)二三月的春日里,轻风微微地 (吹拂 飘拂)着。
(2)清早,我到公园去玩, 一进门就闻到一阵 (清凉 清香)。
5.把下列四字词语补充完整,并完成练习。(8分)
光彩( )( ) ( )( )起舞
无比( )( ) 波光( )( )
(1)上面的词语中,形容波光明净的是 ;形容鲜花争先绽放的景象的是 。(2分)
(2)任选一个词语造句。(2分)
二、句子训练营。(10分)
1.按要求写句子。(4分)
(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(改写成现代汉语)
(2)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。(用相同的修辞手法仿写句子)
2.品读句子,完成练习。(6分)
(1)千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,
形成了烂漫无比的春天。
这句话是对春天的 描写,运用了 的修辞手法,让我们感受到 。
(2)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者运用 的修辞手法,生动地描摹出了荷花刚开、 、
时的三种状态,十分生动形象。
三、课文回顾站。(11分)
1.春天是什么?春天是杜甫笔下"迟日江山丽, "的春意盎然; 春天是苏轼笔下"萎蒿满地芦芽短, "的欣欣向荣;春天还是
白居易眼中"日出江花红胜火, "的色彩斑斓。
2.根据课文填空。(8分)
(1)《燕子》这篇课文通过描写燕子的 燕子在 和 时的样子,让我们了解了活泼可爱的小燕子。
(2)《荷花》这篇文章的作者是 ,按照 ——
—— 的顺序,表达了作者
四 、下面是三年级(2)班关于春游活动的班级日志,请你根据提示完善日志内容。 ( 5 分)
【各抒己见】春游之前,同学们就春游地点的选择发表了自己的看法,请你将下面
的对话补充完整。
小明:我希望可以到植物园春游。因为春天正是百花盛开的季节,植物园里的花儿都开放了。我们可以观察花儿不同的姿态,感受不同花儿的美,愉悦身心。
小红:我认为春游最好的地点是 ,因为